Bioinformatika Alapdiploma az Amerikai Egyesült Paris Franciaországban

Bioinformatika Graduális Tanulmányok Megtekintése 2017 az Amerikai Egyesült Paris Franciaországban

Bioinformatika

Az alapdiploma a felsőoktatás egyik jellegzetes képzési formája. Azok szerezhetnek ilyen diplomát, akik 3-7 évet szánnak az adott képzés elvégzésére. A bölcsészet és a természettudomány számos területén szerezhetünk alapdiplomát.

Diákok egy főiskolai diplomát bioinformatika tanítják az alapvető számítástechnikai és biológiai tudományok. Az oklevél érintett a gyakorlati alkalmazások az információs technológia területén a biológia, beleértve a tárolást, szervezése és elemzése a biológiai adatok.

Franciaország, hivatalosan a Francia Köztársaság, az egységes félig elnöki köztársaság található főleg Nyugat-Európában, és több tengerentúli régiókban és területeken.

Paris a legnépesebb város Franciaországban és a főváros. Ez több mint 2 millió lakos. Ez ad otthont a vezető központja a tanulás és a művészetek az európai régióban. Hogy otthon a legtöbb magasan képzett személyek, Paris számos rangos egyetem Franciaországban.

Kérj Információt Bioinformatika Alapdiplomák az Amerikai Egyesült Paris Franciaországban 2017

Mutass többet

Élet Határok Engedély

Center for Research and Interdisciplinary (CRI)
Campus Nappali 3 év September 2017 Franciaország Paris

2011 szeptembere óta, az egyetemi élet Licenc Határok Paris Descartes fogadta első osztály a hallgatók egy egyedülálló és kivételes programok, mind a tartalom és a pedagógia. [+]

Bioinformatika Alapképzések az Amerikai Egyesült Paris Franciaországban. Egy új engedély Paris Descartes 2011 szeptembere óta, az egyetemi élet Licenc Határok Paris Descartes fogadta első osztály a hallgatók egy egyedülálló és kivételes programok, mind a tartalom és a pedagógia. Idézi a Le Monde, Kutatási Minisztérium és a Felsőoktatási és Kutatási (videó 11'20), EOL Licenc ma arra készül, hogy üdvözöljük a jelöltek a közelgő 2013-2014 tanévben. Interdiszciplináris tudomány fokú Az Élet határok engedélyt egy generalista és interdiszciplináris tudományos képzés. Célja egyfelől, hogy a hallgatók egy erős tudományos kultúra számos tudományágban (matematika, fizika, kémia, biológia, számítástechnika, a filozófia a tudomány), amelynek együtthatók oszlanak sokkal kiegyenlítettebb, mint egy speciális engedély. Így, a tanfolyam és a projektek kiválasztása, szakmai és tematikus munka, a hallgató lehet építeni egy koherens profil további vizsgálatok terén az általuk választott. Tanulás a kutatási A Határok engedély élet teret enged a projekt-alapú tanulás és a felfedezés a különböző szakmai háttérrel (labor, társaság, egyesület ...) .During három év, a diákok kötelesek megtenni egyre több felelősség és az autonómia a projektek. A kutatási gyakorlatban, ez lehetővé teszi a hallgatók készségeket sajátítsanak el, mint: szervezni és elemzi csoportokban dolgoznak új eszközök új tartalommal (szöveg, weboldalak, videók ...) A különlegessége ez a képzés tulajdonítanak akkora jelentőséget a vállalati oktatást, connaissances.Plusieurs héttel az év fordítani a merítés a kutatás világa (szakmai laboratóriumban), a reflexió a közösségek és az elővigyázatossági interdiszciplináris gyakorlat. Így a ritmust tartó intenzív órák, a diákok a lehetőséget, hogy változtatni a környezetet, és elsősorban az új perspektívák. Során az első évben, a diákok már befejeződött: Egy héttel a kezdeményezésről, találjon Bidart (Baszkföld), sok-sok csoportmunka tevékenységek, az együttműködés, a felfedezés szakaszában a tudományos kutatás és kísérleti megközelítések. Egy hetes szakmai gyakorlat következtetést a tanítási egység (EU) "Professzionalizálás". Egy héttel a Hands (TP) Interdiszciplináris körül tapasztalatai néhány napig a laboratóriumban, átkelés tudományágak és eredményeit az oktatási biztosított. A második héten a képzés második felében Egyénre szabott oktatás A diákok az engedély Határok du Vivant kapni tanulságok kis csoportokban (a promóció áll harminc diák) és személyre szabott támogatás. Amellett, hogy a tanárok, a diákok által felügyelt oktatók. Ezek őrei lehetnek mester vagy doktori hallgatók, hanem szakemberek, akik már a tudományos képzés, amely lehetővé teszi a diákok, hogy képet alkothassunk a lehetőségeket a tanterv cserearány. Támogatás és kilátások A Bettencourt Schueller Alapítvány működésének finanszírozása az élet Licenc Határok és az innovatív oktatási tevékenységek, lehetővé teszi, hogy befogadni a diákok CRI, a felügyelő és a tanárok meghívást a Párizs szívében, az erre kijelölt létesítményekben szervezett maximalizálása cserék között tudományágak . Ez egy kísérleti projektUniversity Paris DescartesOriginal a Kutatási Központ és a felsőoktatási (sajtóközleménye) Sorbonne párizsi Cité, A képlet hagyják fejlődni az elkövetkező években. Tudományos tartalom A Határok Licenc élet nem egy diplomát biológia, ez egy interdiszciplináris képzés, amelynek célja, hogy a kíváncsi diákok a tudomány általában. Ha élő áll a középpontjában a vizsgált rendszerek, a képzés továbbra is egyensúlyban a biológia, fizika, kémia, matematika és számítástechnika. Szervezése félév Az első évben, két héttel a merítés a behúzott hogy a diákok megismerjék a licenc, tudni, hogy a tanári kar és a többi diák. A lehetőségek korlátozottak, hogy minden tanuló megfelelő alapismereteket az alaptanterv. A második évben, órák kínálnak, mint a lehetőségek és a részesedése a projektek egyre fontosabbá válik. Csakúgy, mint az első évben, órák köré szerveződik téma van, amely során találtak a különböző tudományágak. Sőt, az utolsó két félév nem tartalmaznak pontos fegyelmi oktatás: a fele 5 végzik, egy francia vagy külföldi partnerintézmény és a diákok teljes félév június 1 mérnöki szakmai vagy kutatás. Azonban mindkét félév közé héttel a bevezetés és a záró, amelynek során a diákok a gyűlt össze, hogy felkészítse a szállást és számba venni, és bemutatják tapasztalataikat társaikkal, és a tanári csapat. Alább akkor megtekintéséhez minden félévben, a részletes listát a javasolt oktatási egységek alatt 6 félév az engedély: 1. szemeszter élet, anyagmozgatás, megvizsgálni és bemutatni 2. szemeszter állandóság és változás 3. szemeszter élő és biológiailag inspirált rendszerek 4. szemeszter interakció és kommunikáció Mélyülő szemeszter 5 (partnerintézménynél) Félév 6 Gyakorlati (előkibocsátás, szakmai és restaurálása) [-]