Alapdiploma johor Bahru Malajziában

A Legjobb Alapképzések johor Bahru Malajziában 2017

Alapképzés

Bachelor fokos akkreditált főiskolák és egyetemek is jelentős fokozása kövek felé a sikeres karrier.A leggyakoribb típus a graduális program egy agglegény 's diplomát, általában oda négy év után a sikeres tanulmányi

A Bachelor egy egyetemi diploma által követett sok diák. Ez a négy év mértékű biztosít a készségek és ismeretek a diplomások kell kötnie a karrier tanulmányi területen, amely magába foglalja a legkülönbözőbb témákban.

Malajzia egy szövetségi alkotmányos monarchia Délkelet-Ázsiában. Áll tizenhárom államok és három szövetségi területek és összesen földtömeg a 329.847 négyzetkilométer elválasztva a Dél-kínai-tenger két hasonló méretű régió félsziget Malajzia és malajziai Borneo.

Ez a gyönyörű déli város ismert a kultúra és az idegenforgalom. Aki, nem érdekli a tanulás egy gyönyörű helyen kell menni Johor Bahru. Ez a város híres egyetemek, mint a Raffles Egyetem Iskandar és déli College.

Alapképzések Összevetése johor Bahru Malajziában 2017

Mutass többet

Főiskolai Számítástechnika (grafikák és Multimédiás Szoftverek)

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali 4 év January 2017 Malajzia Johor Bahru

A technológia a számítógépes grafika, a multimédia és az animáció is áthatotta legtöbb tevékenység az üzleti, a kommunikáció és az oktatás. Következésképpen szükség van szakképzett és magasan képzett munkaerő létfontosságú. Ez a követelmény vezet bevezetése Bachelor of Computer Science szakosodott számítógépes grafikai és multimédia programot. [+]

A Legjobb Alapképzések johor Bahru Malajziában. A technológia a számítógépes grafika, a multimédia és az animáció is áthatotta legtöbb tevékenység az üzleti, a kommunikáció és az oktatás. Következésképpen szükség van szakképzett és magasan képzett munkaerő létfontosságú. Ez a követelmény vezet a bevezetése Bachelor számítástechnika szakosodott Számítógépes grafika és multimédia programot. A fent említett, átfogó program egy alapos kezelés terén a számítógépes grafika, multimédia, valamint a szimuláció és a virtuális valóság. Összhangban a céllal, hogy magasan képzett munkaerőt a számítógépes grafika és multimédia mérnökök, rövid kurzusok különböző kapcsolódó területeken és alkalmazások is kínálnak rendszeresen. tanfolyam időtartama A program kerül sor teljes ideje 4 év. Program Oktatási Célok (PEO) A program célja: Hogy diplomásokat, akik képesek használni hang számítási elvek és technikák megoldása valós worldproblems különféle alkalmazási területeken. Hogy diplomásokat, akik képesek alkalmazása hatékony és eredményes tudományos megközelítés és eszközök designingand épület magas színvonalú számítógépes programok. Hogy diplomásokat, akik képesek megtervezni, elemzése, tervezése, végrehajtása, értékelése, fenntartása és kezelése vállalati szintű számítógépes grafika és multimédia rendszer optimális teljesítményt és integritását alkalmazásai. Hogy diplomásokat, akik képesek hatékonyan kommunikálni a különböző kontextusok és a közönség. Hogy diplomásokat, akik képesek önállóan végezzen az élethosszig tartó tanulás és alkalmazkodás könnyen a változó helyzetekre. Hogy diplomásokat, akik képesek bizonyítani egységes szakmai etika nagy integritását. Program Struktúrák és funkciók, tananyag és követelmények Díj A program egy teljes idejű üzemmódban alapján két (2) félév Tanév többfogásos szállítanak és értékelni minden félévben. Értékelés: 30-50% -os vizsgálat 50-70% természetesen a munka. 1. ÉV (szemeszter I) Technológia és Információs Rendszer diszkrét felépítése Programozási technika I digitális Logic Malajzia Dynamic Arts, Vám és hiedelmek a malajziai (International Students) Iszlám és ázsiai civilizáció (Titas) Bahasa Melayu Untuk Komunikasi (International Students) 1. ÉV (szemeszter II) Matematika Computer Graphics Programozási technika II Network Communications Valószínűségszámítás és statisztikai adatok elemzése Academic English Skills Tudomány, a technológia és az emberi 2. év (félév I) Adatbázis A rendszer elemzés és tervezés Az adatok szerkezete és algoritmus Számítógépes Szervezet és építészet Human Computer Interaction Advanced Academic English Skills 2. év (félév II) Web programozás Objektum orientált programozás szoftverfejlesztés Operációs rendszerek Co-tananyag Szabadon választható kurzusok - válasszon 1 (3 kredit) Alapvető számítógépes grafika adatbázis programozás 3. év (szemeszter I) Theory of Computer Science Innováció és Kreativitás Subcluster Válasszon 1 2 választani Szabadon választható kurzusok-kiválasztása 4 (13 kredit) Application Development Mesterséges Intelligencia geometriai modellezés Valós idejű számítógépes grafika Netcentric Computing 3. év (szemeszter II) Grafika és multimédiás szoftverek 1. projekt Technopreneurship Szeminárium Alapvető a Technopreneurship Angol szakmai cél Szabadon választható kurzusok - Válassza ki a 3 (9 kredit) Multimédia Adatfeldolgozó A windows programozás Az adatok megjelenítés Alapvető Képfeldolgozás Multimédia Hálózat 4. évben (szemeszter I) Industrial Training (HW) Industial képzés jelentés 4. évben (szemeszter II) Grafika és multimédiás szoftverek Szabadon választható idegen nyelv Szabadon választható kurzusok - Válassza ki a 3 (9 kredit) Számítógépes játékok fejlesztése Advanced Computer Graphics Multimédia Web programozás Bevezetés a beszédfelismerés Díj követelmények: A végzős diákok kell megfelelniük: Hogy összesen 128 óra hitel minimális CPA 2,0. Pass ipari képzés (egyenértékű 12 óra hitel), amely 4 kredit fogják osztályozni és 8 kredit HW állapot; Töltse ki a Számítógépes grafika és multimédia Project. Karrier kilátások Graduate A program együtt tud működni Analyst / Programmer Analyst rendszer, a rendszer fejlesztője, Számítógépes grafika és multimédia programozó projektmenedzser, Multimédia mérnök, webfejlesztő tartalom Creative Creator, játékok programozó, asszisztens projektmenedzser, akadémikus és kutató. [-]

Főiskolai Számítástechnika (szoftverfejlesztés)

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali 4 év January 2017 Malajzia Johor Bahru

Software Engineering használ mérnöki szemlélet fejlesztése, üzemeltetése és karbantartása a nagyszabású programnak. A szoftver mérnök képesnek kell lennie alkalmazni módszeres technikai és irányítási módszerek a korszerű, magas minőségű szoftver. [+]

szoftverfejlesztés használ egy mérnöki szemlélet fejlesztése, üzemeltetése és karbantartása a nagyszabású programnak. A szoftver mérnök képesnek kell lennie alkalmazni módszeres technikai és irányítási módszerek a korszerű, magas minőségű szoftver. A Bachelor számítástechnika szakosodott Szoftverfejlesztés egy új oktatási programot kifejezetten támogatja a nemzet szükség van a szakmai és képes szoftvermérnök, hogy vállalja a feladatot, a hatékonyság növelése és teljesítmény mind az állami és a magánszektorban. Ahhoz, hogy tovább támogassa ezt a célt, a kurzus szorosan kapcsolódik a Sun Certified Programmer a Sun Certified Web Component Developer és a Sun Certified Business Component Developer minősítések. tanfolyam időtartama A program kerül sor teljes ideje 4 év. Program Oktatási Célok (PEO) A program célja: Hogy diplomásokat, akik képesek használni hang számítási elvek és technikák megoldása valós worldproblems különféle alkalmazási területeken. Hogy diplomásokat, akik képesek alkalmazása hatékony és eredményes tudományos megközelítés és eszközök tervezése és építése magas színvonalú számítógépes programok. Hogy diplomásokat, akik képesek tervezni, elemzése, tervezése és végrehajtása nagyszabású szoftver projektek felhasználásával minőségi szoftver projektek és termékek. Hogy diplomásokat, akik képesek hatékonyan kommunikálni a különböző kontextusok és a közönség. Hogy diplomásokat, akik képesek önállóan végezzen az élethosszig tartó tanulás és alkalmazkodás készségesebben changingsituations. Hogy diplomásokat, akik képesek bizonyítani egységes szakmai etika nagy integritását. 1. ÉV (szemeszter I) Technológia és Információs Rendszer Diszkrét Struktúrák Programozási technika I digitális Logic Malajzia Dynamic Art, Egyéni és hiedelmek Malajzia (International Students) Iszlám és ázsiai civilizáció (Titas) Bahasa Melayu Untuk Komunikasi (nemzetközi diákok) 1. ÉV (szemeszter II) Számítógépes Matematika Programozási technika II Network Communications Valószínűségszámítás és statisztikai adatok elemzése Academic English Skills Science, Technology & Human 2. év (félév I) Adatbázis Rendszerek elemzése és tervezése Adatszerkezetek és algoritmus Számítógépes Szervezet és építészet Human Computer Interaction Advanced Academic English Skills 2. év (félév II) Web programozás Objektum orientált programozás szoftverfejlesztés Operációs rendszerek Co-tananyag Szabadon választható kurzusok - válasszon 1 (3 kredit) Követelmények Mérnöki és szoftver modellezése Szoftver Projektmenedzsment 3. év (szemeszter I) Theory of Computer Science Innováció és Kreativitás Subcluster - válasszon 1 3 választani Szabadon választható kurzusok - Válasszon 4 (13 kredit) Applications Development Mesterséges Intelligencia Internet programozás Szoftver minőségbiztosítási Tudásalapú és szakértői rendszer 3. év (szemeszter II) Software Engineering Project I Technopreneurship Szeminárium Alapjai Technopreneurship Angol szakmai cél választható tárgyak - Válassza ki a 3 (9 kredit) Software Design & Architecture Computational Intelligence Programozási technika III Különleges témák in Software Engineering 4. évben (szemeszter I) Industrial Training (HW) Industrial Training jelentés 4. évben (szemeszter II) Software Engineering Project II Szabadon választható idegen nyelv Szabadon választható kurzusok - Válassza ki a 3 (9 kredit) szoftver gépek Valós idejű Software Engineering Web Technology Agent-orientált szoftver fejlesztés Díj követelmények: A végzős diákok kell megfelelniük: Hogy összesen 128 óra hitel minimális CPA 2,0. Pass ipari képzés (egyenértékű 12 óra hitel), melyek közül 4 kredit fogják osztályozni és 8 kredit HW állapot; Végezze el a Software Engineering Project. Karrier kilátások Pályakezdő program működhet Software Engineer, Software Project Engineer, elemző, Systems Engineer, Szoftver minőségbiztosítási mérnök, szoftver konfiguráció mérnök Software Architect, Software Process Engineer, Software Test Engineer, Software Fenntartó, akadémikus, kutató, és a szoftver tervező [-]

Főiskolai Számítástechnika (számítógép-hálózatok és Biztonság)

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali 4 év January 2017 Malajzia Johor Bahru

Számítógépes hálózati fontos szerepet játszik az emberi életben. Mi használatával kommunikál hang, adat és video minden időben ezen keresztül számítógépes hálózat, és részévé válik az emberi kommunikáció média. A diákok képzett legyen a számítógépes szakemberek, akik tudják hasznosítani Computer Science technikák kezelése, elemzése, modellezése, monitoring, fejlesztése és problémamegoldás terén a számítógépes hálózat és a számítógép biztonságát. [+]

A Legjobb Alapképzések johor Bahru Malajziában. Számítógépes hálózati fontos szerepet játszik az emberi életben. Mi használatával kommunikál hang, adat és video minden időben ezen keresztül számítógépes hálózat, és részévé válik az emberi kommunikáció média. Van szó, sok alkalmazás minden nap, hogy szükség van adatok utazás egyik végétől a másikig. Hogy adatok utaznak, hogyan lehet biztosítani ezek az adatok a kérdés, hogy a választ ebben a programban Bachelor of Computer Science (Computer Network és biztonsági). A diákok képzett legyen a számítógépes szakemberek, akik tudják hasznosítani Computer Science technikák kezelése, elemzése, modellezése, monitoring, fejlesztése és problémamegoldás terén a számítógépes hálózat és a számítógép biztonságát. Mag Számítástechnika tanfolyamok felkészítsen válni szoftver és alkalmazás-fejlesztő. Core szakos ellátják a műszaki ismeretek és gyakorlati számítógépes hálózat és a biztonság. Szabadon választható kurzusok ad a további információkat a hálózati elemzés és adminisztráció, hálózati programozás, kriptográfia, biztonsági felügyeleti és biztonsági programozás. PROGRAM oktatási célokat (PEO) A cél a program, hogy a tudás, készségek és tulajdonságok, el kell érni a diplomások egy sikeres karrier. A program célja: Termelni számítógép tudós, aki tudja használni a hang számítási elvek és technikák megoldásában valódi világ problémáira különféle alkalmazási területeken. Előállítani számítógépes tudós, akik képesek alkalmazása hatékony és eredményes tudományos megközelítés és eszközök tervezése és építése magas színvonalú számítógépes programok. Termelni hálózati rendszergazda, akik képesek tervezni, elemzése, tervezése, végrehajtása, értékelése, fenntartása, valamint a számítógép-hálózati rendszer és megbízható biztonsági rendszer / politika Hogy professzionális, akik képesek hatékonyan kommunikálni a különböző kontextusok és a közönség. Hogy professzionális, akik képesek önállóan végezzen az élethosszig tartó tanulás és alkalmazkodás könnyen a változó helyzetekre. Hogy professzionális, akik képesek bizonyítani következetes szakmai etikai és nagyintegritású Program Struktúrák és funkciók, tananyag és követelmények Díj A program egy teljes idejű üzemmódban alapján két (2) félév Tanév többfogásos szállítanak és értékelni minden félévben. Értékelés: 30-50% -os vizsgálat 50-70% természetesen a munka. 1. ÉV (szemeszter I) Technológia és Információs Rendszer diszkrét felépítése Programozási technika I digitális Logic Malajzia Dynamic Arts, Vám és hiedelmek a malajziai Nemzetközi StudentsIslamic és ázsiai civilizáció (Titas) Bahasa Melayu Untuk Komunikasi (International Students) 1. ÉV (szemeszter II) Számítógépes Matematika Programozási technika II Network Communications Valószínűségszámítás és statisztikai adatok elemzése Academic English Skills Tudomány, a technológia és az emberi 2. év (félév I) Adatbázis A rendszer elemzés és tervezés Az adatok szerkezete és algoritmus Számítógépes Szervezet és építészet Human Computer Interaction Advanced Academic English Skills 2. év (félév II) Web programozás Objektum orientált programozás szoftverfejlesztés Operációs rendszerek Co-tananyag Szabadon választható kurzusok - válasszon 1 (3 kredit) számítógépes hálózatok Computer Networks Lab adatbázis programozás 3. év (szemeszter I) Theory of Computer Science Innováció és Kreativitás Subcluster - válasszon 1 3 választani Szabadon választható kurzusok - Válasszon 4 (13 kredit) Applications Development Mesterséges Intelligencia Inter hálózati technológia Inter Networking Technology Lab számítógépes biztonsági Hálózati adminisztráció és menedzsment 3. év (szemeszter II) Technopreneurship Szeminárium Alapvető a Technopreneurship Computer Network & Security Project I Angol szakmai cél Szabadon választható kurzusok - Válassza ki a 3 (9 kredit) Kriptográfia hálózati programozás Netcentric Computing Hálózat elemzés és tervezés szimulációja 4. évben (szemeszter I) Industrial Training (HW) Industrial Training jelentés 4. évben (szemeszter II) Szabadon választható idegen nyelv Computer Network & Security Project II Szabadon választható kurzusok - Válassza ki a 3 (9 kredit) Network Security Biztonság menedzsment biztonsági programozás Különleges témák Network Security & Computer Forensic Díj követelmények: A végzős diákok kell megfelelniük: Hogy összesen 128 óra hitel minimális CPA 2,0 Pass ipari képzés (egyenértékű 12 óra hitel), amely 4 kredit fogják osztályozni és 8 hitel HW állapotát. Komplett számítógép hálózati és biztonsági projektek. Karrier kilátások [-]

Bachelor Of Management (marketing)

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali 4 év January 2017 Malajzia Johor Bahru

A program célkitűzései: a diplomásokat, akik képesek alkalmazni a marketing ismeretek, vezetői készségek és képes elemezni az üzleti stratégiák belül ICT környezetben; hogy diplomásokat, akik képesek arra, hogy elemezni és megoldani az üzleti problémákat kritikusan, logikusan, kreatív és analitikusan megalapozott tények és elképzelések teljesítése piaci követelményeknek az egész világon; ... [+]

A program célkitűzéseinek Hogy diplomásokat, akik képesek alkalmazni a marketing ismeretek, vezetői készségek és képes elemezni az üzleti stratégiák belül ICT környezetben. Hogy diplomásokat, akik képesek arra, hogy elemezni és megoldani az üzleti problémákat kritikusan, logikusan, kreatív és analitikusan megalapozott tények és elképzelések teljesítése piaci követelményeknek világszerte. Hogy diplomásokat, akik képesek reagálni a társadalmi igények és a testmozgás marketing etika. Program szerkezete és jellemzői, a tanterv és odaítélési követelmények A kurzus a teljes idejű üzemmódban, és alapul 2 félév tanulmányi ülésén. Az alanyok oszlanak és szekvenáljuk a tudásszintet, azaz alapvető, hogy előre. Az értékelés alapján formatív és szummatív értékelést végzett az egész félévben. Értékelés: Maximum 50% záróvizsga Minimum 50% tanfolyam. Díj követelményeinek A diákok: Hogy összesen 128 óra hitel minimális CPA 2,0. Pass az Industrial Training komponens (egyenértékű 12 óra hitel). Töltse ki az Egyetemi projekt a 4. év. Karrier kilátások Pályakezdő program tud működni, mint a termék marketing menedzser, marketing asszisztensek / vezetők, beszerzési és adminisztrációs vezetők, vagy tartsa menedzsment és marketing kapcsolódó bejegyzések iparágakban belül ICT környezetben vagy ICT-alapú szervezeteket. Kereszt Campus Program A diákok lehetőséget kapnak arra, hogy regisztráljon egy pár kurzusok résztvevő egyetemek. Az osztályzatok és szerzett kreditek (1/3 teljes kredit a tananyag) átvihető céljából érettségi. Jelenleg négy egyetem is részt vesz, azaz Universiti Teknologi Malajzia Universiti Sains Malaysia, Universiti Malaya és Universiti Malaysia Sarawak. UTM Degree ++ program A diákok lehetőséget kapnak arra, hogy beiratkozik a tanúsítvány programok által kínált School of Professional és Továbbképző (SPACE) során félévben szabadság. rendelkezésre álló lehetőségek A létesítmények: Számítógépes Laboratórium digitális laboratóriumi nyelvi laboratóriumok erőforrás központ Intelligens tantermek Nemzetközi diákok Universiti Teknologi Malaysia, jelenleg nemzetközi diákok a különböző országok a világ. Ez magában foglalja a diákok Németország, Egyesült Királyság, Szudán, Indonézia, Nigéria, Irán és még sokan mások. Abban az UTM, akkor számíthat bölcs mentori és támogató személyzet segítségével megtudhatja, hogy a siker. [-]

Bachelor Of Engineering (mechanikai-űrrepülés)

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali January 2017 Malajzia Johor Bahru

A Légiforgalmi Engineering természetesen először nyújtotta UTM alatt 1980-1981 ülés és közösen működteti UTM és TUDM. A cél az volt, hogy teljesíteni kell a szakképzett és betanított emberi erőforrás a repüléstechnikai területen, különösen a közszférában. [+]

A Legjobb Alapképzések johor Bahru Malajziában. Diplomához: Bachelor of Engineering (mechanikai-Aeronautics) A Légiforgalmi Mérnök Természetesen először nyújtotta UTM alatt 1980-1981 ülés és közösen működteti UTM és TUDM. A cél az volt, hogy teljesíteni kell a szakképzett és betanított emberi erőforrás a repüléstechnikai területen, különösen a közszférában. TUDM szükséges emberi erőforrások üzemeltetése, karbantartása, javítása, felügyeli és kezeli a különböző típusú repülőgépek és UTM képesek voltak, hogy diplomásokat, ezen a területen. Ez az igény tovább nőtt a fejlesztés a légiközlekedési iparág Malajziában, amely követeli több a képzett munkaerő, különösen a mérnökök és műszaki asszisztensek. A Légiforgalmi Mérnök Természetesen az UTM felajánlott szakirányú Gépipari és lefedi öt fő területen nevezetesen aerodinamika, a légi jármű szerkezetét, repülési dinamika és ellenőrzés, Propulsion és a légi járművek tervezése. Így diplomások a program követelmény teljesítése végzős, mint egy mérnök gépészmérnök, valamint a szakterületen a repülés. Eltekintve TUDM, a Polgári Légiközlekedési Minisztérium igényel képzett munkaerőt, hogy felügyeljék a repülő tevékenységet Malajziában. Más szervezetek, amelyek megkövetelik a diplomások terén űrrepülés közé Malajzia Légitársaság rendszer, Air Asia, AIROD, Eagle repülők, SME repülés, Malajzia helikopter Services (MHS), TLDM és PDRM Air Unit. Több más cégek is dolgoznak lehetőségeket a légiközlekedési ágazat. A területen a tudományos és kutatási, lehetőség áll rendelkezésre légiforgalmi mérnökök szolgálni minden olyan intézmény, amely tanfolyamokat és a kutatás terén a repülés. Számos más egyetemek és intézmények Malajziában kezdtek tanfolyamokat terén Aeronautics. Mivel a gyors terjeszkedés, a légiközlekedési iparág számos légitársaságok, repülő klubok és a cégek készek, hogy vegyenek részt aktívan a légiközlekedési iparág az ország, amely több munkalehetőséget UTM diplomások. Tanulmányi - Légiforgalmi Engineering Légiforgalmi műszaki minden aspektusát magában foglalja tanulmány a repüléssel kapcsolatos. Ebben a tekintetben, repülő magában Aerospace járat. A szakterületen a Légiforgalmi Engineering lehet osztani a következő: - a) Az aerodinamika Az aerodinamika a kapcsolat levegő (szél) és az anyag (szilárd), ami mozog benne. Különböző elvek Fluid Mechanics tartják a repülő probléma. Például aerodinamikai vizsgálat fogja meghatározni a megfelelő alak egy repülőgép, rakéta, stb b) Flight Mechanics Flight mechanika is fontos szempont a tervezés és a légi jármű üzemeltetésével repülési feladat. A témák között szerepel a légi jármű teljesítményét (felszállás, mászó, cirkáló, a tisztességes és leszállás) és repülőgépek statikus stabilitás és az ellenőrzés állandó repülési körülmények között. A repülési feladat csak akkor lehet eredményesen működött, és biztonságosan, ha a megfelelő erőfeszítéseket fordítani erre a szempontra. Ezért ebben a tanfolyam hallgatói lesznek felszerelve az alapvető koncepciója a légi jármű teljesítményének kiszámítása és statikai és ellenőrző meghatározást kell elemezni és alkalmazni repülőgép tervezési projekt. c) Flight Dynamics és Ellenőrzési Ez a tanfolyam a dinamika viselkedése merev test repülőgépek és az alkalmazandó ellenőrzési rendszer elmélet tervezni egyszerű stabilitást növelő rendszerek bonyolultabb automatikus repülésirányító rendszerek. Ez magában foglalja a korszerű többváltozós ellenőrzési rendszer kialakítása segítségével state-space módszerekkel. A témák között szerepel tengelyek rendszer és jelölése, mozgásegyenletek merev test, beleértve a fordítást, repülőgép hosszirányú és oldalirányú dinamikus stabilitás, repülő és a kezelési tulajdonságokat, stabilitást növelő és automatikus repülésirányító rendszer, aerodinamikai stabilitás származékok és többváltozós állapottér módszerekkel. d) felépítése Ez a terület integritásának meghatározása (erő) a repülő test, például repülőgépen vagy egy rakéta. A méretek és tűrések, erőssége anyag, nyíró áramlás és elmélete vékony lemez, a szerkezet egy repülőgép lehet meghatározni. e) Flight Propulsion Propulsion egy tanulmányt egy repülőgép erőmű. Ez a tanulmány a tervezés és kiválasztása a megfelelő erőmű egy adott repülőgép. Ez a mező fejlődött jelentősen, mivel a költségek növekedése a kőolaj. Mérnökök már versengő kitalálni könnyebb és gazdaságosabb erőművek. f) Avionics Repüléselektronikai a rövidítése "Aviation Electronics. Flying megkönnyítette a használatát a különböző elektronikus eszközök. Elektronikus eszközök, amelyek megkönnyítik a repülő, mint a radarok, ILS (Instrument leszállás System), ADF (Automatic Direction Finder), stb. Specifikusan által kitalált Repülőelektronikai mérnök. A Repülőelektronikai mérnök azt is biztosítja, hogy a radar szerelni egy repülőgép fog megfelelően működnek. g) Management A repülőgép ipar erőteljes fejlődésnek indult ebben az évtizedben. Az ipar a szakértőktől, kezelésére és adminisztrálására működése zavartalan. Vonatkozó rendeletek az építési és légi járművek üzemben már így dolgozták ki annak érdekében, hogy a balesetek elkerülése és a hibákat, amelyek feláldozni életét. h) Szállítás Eltekintve utasszállításra, egy repülőgép is használják-fuvarozó, mentők, stb Tanulmány az ezen a területen a vonatok közlekedési szakemberek módosítani repülési menetrend, és terhet, hogy a légi jármű gazdaságosan alkalmazható. i) repülési szabályzat A balesetek elkerülése érdekében, a repülő testvériség fogalmazott külön törvények repülő. Röviden a törvények két részre, nevezetesen a katonai repülési szabályok és az állami repülési szabályok. j) Anyagok Repülőgép Ez a mező összpontosítja tanulmány kiválasztására és meghatározására fémek, műanyag kompozitok, stb, amelyek alkalmasak az épület egy repülőgép, rakéta, stb A program célkitűzéseinek Diplomások képesek alkalmazni tudásukat, és a tervezés, elemzi és értékeli a mechanikai és a légiforgalmi rendszerek. Diplomások képesek azonosítani és műszaki problémák megoldására rendszeresen, kritikus, kreatív és analitikusan. Diplomások is illetékes, rendelkeznek vezetői tulajdonságok és képes a szakmailag területén a mechanikai és a légiforgalmi mérnöki. Diplomások képesek hatékonyan kommunikálni, és kérdésekkel kapcsolatos társadalmi, kulturális és környezeti. Diplomások képes vállalni az élethosszig tartó tanulás és alkalmazkodni a változó környezethez. Program Tanulási eredmények Minden végzős fogja bemutatni az alábbi képességekkel Érettségi: PROGRAM tanulási eredmények (PO) SMT / SKMT(PO1 - PO4: Műszaki; PO5 - PO10: Generic) PO1 képesség megszerzése és alkalmazása alapvető ismeretek a matematika, a tudomány és a mérnöki elvek megoldani bonyolult mechanikai és légiforgalmi mérnöki problémák. Kulcsszavak: Engineering Knowledge PO2 Képes azonosítani, megfogalmazni és elemezni bonyolult mechanikai és légiforgalmi mérnöki problémák. Kulcsszavak: Problémaelemzés PO3 Jártasság a megoldások komplex mechanikai és repüléstechnikai mérnöki problémák, amelyek megfelelnek az egészségügyi, biztonsági, társadalmi és környezeti igényeket a hagyományos vagy a modern eszközökkel. Kulcsszavak: tervezés megoldások Hagyományos / Modern eszközök PO4 képesség, hogy vizsgálja bonyolult mechanikai és repüléstechnikai mérnöki problémák használó kutatás-alapú ismeretek és módszerek előállítani meggyőző eredményt. Kulcsszavak: Vizsgálat PO5 arra, hogy gyakorold a szakmai etika kapcsolatos társadalmi, egészségügyi, biztonsági és jogi kérdések teljes felelősséggel és integritását. Kulcsszavak: szakmai etika és a társadalom PO6 meg tudják határozni a hatását a mechanikai és a légiforgalmi mérnöki megoldások a fenntarthatóság, és bemutassák az igényeket a fenntartható fejlődés. Kulcsszavak: Fenntarthatóság PO7 hatékony kommunikáció képessége a bonyolult mechanikai és légiforgalmi mérnöki tevékenység mind szóban, mind írásban. Kulcsszavak: Kommunikációs PO8 képesség, hogy termékeny munkát, mint az egyén, és mint tag vagy vezető egy csapat, amely magában multidiszciplináris beállításokat. Kulcsszavak: Team Working PO9 képesség, hogy vállalja az élethosszig tartó tanulás és kezeli az információt, beleértve a vezető irodalmi tanulmány. Kulcsszavak: az élethosszig tartó tanulás PO10 képesség bizonyítására és tudást alkalmazni a pénzügyi és gazdálkodási elvei és megszerezni a vállalkozói készség. Kulcsszavak: Management, Pénzügyi és vállalkozási [-]

Bachelor Of Engineering (mechanikai)

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali January 2017 Malajzia Johor Bahru

A karrier egy gépészmérnök jár hatékony alkalmazása fizikai és humán erőforrások javítása az életszínvonal. A gépészmérnök egyesíti az alapvető ismereteket a fizikai és műszaki tudományok oktatási tapasztalattal és szakértelemmel kitalálni, futni, és fenntartani a gépészeti berendezések és rendszerek területén. A gépészmérnök is tervez gépalkatrészek gyártására rendszer egy adott terméket. [+]

A pályafutása Gépészmérnök magában foglalja a hatékony alkalmazásának fizikai és humán erőforrások javítása az életszínvonal. A gépészmérnök egyesíti az alapvető ismereteket a fizikai és műszaki tudományok oktatási tapasztalattal és szakértelemmel kitalálni, futni, és fenntartani a gépészeti berendezések és rendszerek területén. A gépészmérnök is tervez gépalkatrészek gyártására rendszer egy adott terméket. Pályakezdő ezen a területen sem tudja teljesíteni a feladatot egy technológus a kormány, félig kormány és a magánvállalatok. Pályakezdő lesz képes megtalálni a munkalehetőségek a különböző ágazatokban, mint a gyártás, kivitelezés, tervezés, és a kutatás. A gépészmérnök tovább pályafutását, mint a tervező (tanácsadó cég), mint egy építési vállalkozó, mint a gyártó gépek, illetve gépipari termékek, mint kutató a kutatási és fejlesztési (K + F) osztályok és intézetek, vagy egy akadémikus Institutes of Higher Learning . Területén tanulmányozná Gépészmérnöki Alapvető Gépészmérnöki tárgyak alkotják a lényege a mérnöki tanulmányait a Gépészmérnöki Kar. Folytató hallgatók specializáció egy adott területen megteszik további választható tárgyak. Az alapvető tantárgyak kínált: a) Alkalmazott mechanika Mechanikai egy tudományterület amely tanulmányozza álló testület vagy a mozgás a test kitéve a külső erők. Ez a mező lehet osztani három területen: Mechanikája anyag és szerkezet Mechanikája Machine Irányítástechnikai A fenti sub-field tantárgyak alapvető ismereteket, amelyre szükség van a mechanikus, a légi, autóipar, a tengeri, termelés és ipari mérnökök. Példák a választható tantárgyak Alkalmazott mechanika: Mechanikája kompozit anyagok, Component Failure Analysis, Gépfelügyeleti, Robotika b) termodinamika Termodinamika tanítják két szinten - az alap- és alkalmazott. Az alapszint, hangsúlyt kap a megértés fogalmának rendszer, hő, munka, valamint anyagi tulajdonságok vonatkozásában a hő és a munka, és ezek hatása az adott termodinamikai rendszer. A második szint az alkalmazására alapuló elméletek termodinamikai törvények tanulmányozása és elemzése az elsődleges eszköz. Hangsúly a módszer a hő-és villamosenergia, minimalizálása üzemanyag-felhasználás, a hatékonyság, és egyéb paramétereket. Termodinamika fontos területe, nagyon nagy szükség van a különböző ipari ágazatokban, mint a villamosenergia-termelés, petrolkémia, az autóipar és épület-karbantartás. Ez egy olyan téma, amely közvetlenül részt vesz a villamosenergia-termelés / energiatakarékosság, a motor különböző minták, és a támogató rendszerek nagy képesség és a költséghatékonyság. Példák választható kiegészítő tantárgyak termodinamika következők: energia hasznosítási Légkondíciónálás Belsőégésű motor Hőátadás Erőművi technológia c) Áramlástan Ez a tanulmányi érintő együtt: folyadék tulajdonságai, felszíni hidrosztatikus erő (például: gát kapu, tartály, nyomás és áramlás mérésére, csőrendszer kialakítása, a lehetséges áramlás és határréteg) annak meghatározása flow típusú és az ebből eredő erő, szivattyúk és turbinák. Az alkalmazott elvek közé tartozik a Newton-törvény, a termodinamikai törvények és az alapvető ismereteket a matematika (mint az integráció, differenciálás és szabványos matematikai műveletek). Hatálya vizsgálat alapját annak alkalmazása a mérnöki területen. Példák választható tárgyak: Turbo-Machinery Hidraulikus és pneumatikus rendszerek Computational Fluid Dynamics (CFD) d) Gépszerkezettani Gépszerkezettani kezdődik Rajzváltozás, a módszer a mérnöki kommunikáció. Ez folytatódik Gépi Komponens Design, annak ismeretében vizsgálatokból nyert a Műszaki Mechanika és anyagok. A kombináció a Gépszerkezettani és Industrial Design képes egy módosított vagy új design, amely megfelel a fogyasztói igény, könnyen kezelhető, és úgy néz ki, vonzó. e) System Design System Design, a kreativitás, ötvözi a tudományos ismereteket, matematika, mérnöki, tervezési és technológiai, valamint a szociális szempont a legjobb megoldást a problémára. Elméletek, amelyek megtanulták fogják használni, hogy egy olyan termék vagy gép tervezése. Ez a téma ad információt, módszer, és a képzés egy egyetemi megértése és végrehajtása a tervezési folyamat, figyelembe véve a fizikai, technológiai, gyártási, költség tényező, valamint a társadalmi környezet. f) Anyagtudományi és Materials Technology Ez a téma fontos a mérnök, mert ez biztosítja az alapvető ismereteket műszaki anyagok, mint a fémek, polimerek, kerámiák és kompozitok, hogy a megfelelő anyagokat lehet kiválasztani egy adott minta vagy a termék. Ez a téma kapcsolódik a szerkezet az anyagok tulajdonságainak, így a viselkedése anyagokat lehet jobban megérteni. Mechanikus diplomához: Bachelor of Engineering (mechanikai) pályája egy gépészmérnök jár hatékony alkalmazása fizikai és humán erőforrások javítása az életszínvonal. A gépészmérnök egyesíti az alapvető ismereteket a fizikai és műszaki tudományok oktatási tapasztalattal és szakértelemmel kitalálni, futni, és fenntartani a gépészeti berendezések és rendszerek területén. A gépészmérnök is tervez gépalkatrészek gyártására rendszer egy adott terméket. Pályakezdő ezen a területen sem tudja teljesíteni a feladatot egy technológus a kormány, félig kormány és a magánvállalatok. Pályakezdő lesz képes megtalálni a munkalehetőségek a különböző ágazatokban, mint a gyártás, kivitelezés, tervezés, és a kutatás. A gépészmérnök tovább pályafutását, mint a tervező (tanácsadó cég), mint egy építési vállalkozó, mint a gyártó gépek, illetve gépipari termékek, mint kutató a kutatási és fejlesztési (K + F) osztályok és intézetek, vagy egy akadémikus Institutes of Higher Learning . Területén tanulmányozná Gépészmérnöki alapvető Gépészmérnöki tárgyak alkotják a lényege a mérnöki tanulmányait a Gépészmérnöki Kar. Folytató hallgatók specializáció egy adott területen megteszik további választható tárgyak. Az alapvető tantárgyak kínált: a) Alkalmazott mechanika Alkalmazott mechanika egy tudományterület amely tanulmányozza álló testület vagy a mozgás a test kitéve a külső erők. Ez a mező három részre oszthatók: mechanikája anyag és szerkezet Mechanika gépvezérléssel és műszerezés A fenti al-mező tantárgyak alapvető ismereteket, amelyre szükség van a mechanikus, a légi, autóipar, a tengeri, termelés és ipari mérnökök. Példák a választható tantárgyak Alkalmazott Mechanika: - a mechanikája kompozit anyagok, Component Failure Analysis, Gépfelügyeleti, Robotics b) termodinamika termodinamika tanítják két szinten - az alap- és alkalmazott. Az alapszint, hangsúlyt kap a megértés fogalmának rendszer, hő, munka, valamint anyagi tulajdonságok vonatkozásában a hő és a munka, és ezek hatása az adott termodinamikai rendszer. A második szint az alkalmazására alapuló elméletek termodinamikai törvények tanulmányozása és elemzése az elsődleges eszköz. Hangsúly a módszer a hő-és villamosenergia, minimalizálása üzemanyag-felhasználás, a hatékonyság, és egyéb paramétereket. Termodinamika fontos területe, nagyon nagy szükség van a különböző ipari ágazatokban, mint a villamosenergia-termelés, petrolkémia, az autóipar és épület-karbantartás. Ez egy olyan téma, amely közvetlenül részt vesz a villamosenergia-termelés / energiatakarékosság, a motor különböző minták, és a támogató rendszerek nagy képesség és a költséghatékonyság. Példák választható kiegészítő tantárgyak termodinamika: energia hasznosítása légkondicionálás belső égésű motor Heat Transfer Power Plant Technology c) Fluid Mechanics Ez egy tanulmányi érintő együtt: folyadék tulajdonságai, felszíni hidrosztatikus erő (például: gát kapu, tározó, nyomás és áramlásmérés, csőrendszer kialakítása, a lehetséges áramlás és határréteg) annak meghatározása flow típusú és az ebből eredő erő, szivattyúk és turbinák. Az alkalmazott elvek közé tartozik a Newton-törvény, a termodinamikai törvények és az alapvető ismereteket a matematika (mint az integráció, differenciálás és szabványos matematikai műveletek). Hatálya vizsgálat alapját annak alkalmazása a mérnöki területen. Példák választható tárgyak: Turbo-Machinery Hidraulikus és pneumatikus rendszerek Computational Fluid Dynamics (CFD) d) Gépszerkezettani Gépszerkezettani kezdődik Rajzváltozás, a módszer a mérnöki kommunikáció. Ez folytatódik Gépi Komponens Design, annak ismeretében vizsgálatokból nyert a Műszaki Mechanika és anyagok. A kombináció a Gépszerkezettani és Industrial Design képes egy módosított vagy új design, amely megfelel a fogyasztói igény, könnyen kezelhető, és úgy néz ki, vonzó. e) System Design System Design, a kreativitás, ötvözi a tudományos ismereteket, matematika, mérnöki, tervezési és technológiai, valamint a szociális szempont a legjobb megoldást a problémára. Elméletek, amelyek megtanulták fogják használni, hogy egy olyan termék vagy gép tervezése. Ez a téma ad információt, módszer, és a képzés egy egyetemi megértése és végrehajtása a tervezési folyamat, figyelembe véve a fizikai, technológiai, gyártási, költség tényező, valamint a társadalmi környezet. f) Anyagtudományi és Materials Technology Ez a téma fontos a mérnök, mert ez biztosítja az alapvető ismereteket műszaki anyagok, mint a fémek, polimerek, kerámiák és kompozitok, hogy a megfelelő anyagokat lehet kiválasztani egy adott minta vagy a termék. Ez a téma kapcsolódik a szerkezet az anyagok tulajdonságainak, így a viselkedése anyagokat lehet jobban megérteni. A program célkitűzéseinek Diplomások képesek alkalmazni tudásukat, és a tervezés, elemzi és értékeli gépészeti rendszereket. Diplomások képesek azonosítani és műszaki problémák megoldására rendszeresen, kritikus, kreatív és analitikusan. Diplomások is illetékes, rendelkeznek vezetői tulajdonságok és képes a szakmailag területén a gépipar területén. Diplomások képesek hatékonyan kommunikálni, és kérdésekkel kapcsolatos társadalmi, kulturális és környezeti. Diplomások képes vállalni az élethosszig tartó tanulás és alkalmazkodni a változó környezethez. [-]

Bachelor Of Engineering (kémiai)

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali Részidős January 2017 Malajzia Johor Bahru

Vegyészmérnöki olyan terület, amely bővíti széles körben keresztül ki a világot. A szakértelem nagy szükség van a kereslet kielégítéséhez magával a feladatot nem lehet elvégezni a gépészmérnökök és vegyészek. [+]

A Legjobb Alapképzések johor Bahru Malajziában. Vegyészmérnöki olyan terület, amely bővíti széles körben keresztül ki a világot. A szakértelem nagy szükség van a kereslet kielégítéséhez magával a feladatot nem lehet elvégezni a gépészmérnökök és vegyészek. Ez mezők érett, és jelenleg számos vonatkozása mérnöki, mint a rendszerek tervezése és a mezőgazdasági termékek feldolgozása, a kőolaj és petrolkémiai termékek, polimerek, gyógyszerek, bio-üzemanyag, biokémiai és még sok más. A jelenlegi állapot a világon, ahol az erőforrások korlátozottak, és a fenntartható fejlődés nagy kihívást jelent az a követelmény, szakértelem vegyészmérnöki még fontosabb. Amellett, hogy az alapvető területeken, mint a tudomány és a matematika, a humán és társadalomtudományok, valamint az alapvető műszaki, négy fő területen a Bachelor of Chemical Engineering Persze, ezek szétválasztása technológia, reakció mérnöki, környezetvédelmi mérnöki és technológiai rendszerek mérnöki. Szétválasztó technológia, hallgatói vannak kitéve folyamatok és berendezés működése berendezés vegyészmérnök. Ahhoz, hogy megértsük elválasztási eljárások. erős felfogni transzport jelenségek, amelyek magukban foglalják a momentum transzfer, tömeg és hőátadás van szükség. Tömeg és hőátadás elméletek alapvető tervezésekor vagy kiválasztásakor megfelelő hőcserélőt kell használni egy vegyi üzem. Eközben a berendezés működését tárgya kiterjed elméletek és tervezés a főbb berendezések a szétválasztása folyadék-folyadék, gáz-folyadék, szilárd-folyadék és szilárd-gáz rendszer. Között a berendezések desztilláció, bepárlás, szárítás, abszorpció, kilúgozódás és más elválasztási technikák, mint a membrán technológia és a szűrés. Tudás szétválasztása elmélet és műveleti egységek szükséges tervezése optimális és biztonságos üzem. A vegyészmérnöki is összpontosít a termodinamika és a kémiai reakció szempontok eltekintve tervezése reakció rendszer. Témákat tárgyalt reakciókinetikai egy reaktorban, típusú reaktorokat és reaktor design. A hallgatók megtanulják vegyészmérnöki termodinamika szempontokat, amelyek tisztázása jellemzői a tiszta folyadék, hőhatás, folyadék termodinamika jellemzői, homogén termodinamika, egyensúlyi fázis és a kémiai reakció egyensúlyát. A tudás, ennek eredményeképpen alkalmazott tanulási kémiai reakció folyamatok. Egy másik fontos szempont a kémiai mérnöki környezeti biztonság. Környezetvédelmi mérnöki tárgyak terjed típusú levegő- és vízszennyezés, valamint analitikai módszer szennyezésmérési, hulladékkezelés és hulladékgazdálkodás. A munkások a biztonsági szempontokat is bevezetésre kerül. Ezen folyamat rendszer mérnöki, tömeg és energiamérleg az alapvető téma. Ebben a témában, a diákok lesznek bevezeti a folyamatok vegyészmérnök, valamint s számítási módszer tömeges és energiamérleg a különböző folyamatokat. Ez magában foglalja a folyamatokat, amelyek kémiai reakciók és folyamatok fizikai átalakítások csak. A képesség számításakor tömeg- és energiamérleg nagyon fontos sok más vegyészmérnöki tárgyak. A döntő az, vegyészmérnöki pálya üzem tervezése és szintézise, ​​amely magában foglalja a kiválasztási folyamat, építése munkafolyamatlapokon, tömeg és energia-egyensúly, a kiviteli tervezés kiválasztása, berendezések és alapanyagok, folyamatirányítás, üzemeltetési utasítás, költség és a gazdaság, valamint környezetvédelmi és biztonsági szempontokat a növény. Diákok is ki kell tölteniük egy feldolgozó üzem tervezési projekt csoportokban. Itt az összes technikát tanulnak a korábbi években lesznek integrálva javasol tervezés egy kijelölt növény. Eltekintve vegyészmérnöki elméletek, a diákok is ki vannak téve a gyakorlati szempontból a területen. Minden területen korábban említettük saját gyakorlati vagy laboratóriumi ülések. A diákok is szükség van, hogy készítsen egy projekt jelentés a vonat őket integrálni technikai tudást a kommunikációval és az irányítás egy feladat elvégzésére. A csoportos torna, a hallgatók kötelesek a teljes növény design említettem. Ezen kívül a diákok is végez egy főiskolai szintű kutatási projekt, amelyben ezek egyenként felügyelete alatt dolgoznak az oktató. Végén a tervezés és a kutatást, a hallgatók kötelesek készíteni a dolgozat, és hogy szóbeli beszámolót, amely értékelni fogja a belső és külső vizsgáztatók. Az UTM tananyag során a diákoknak alávetni ipari képzés oda 10-12 hét alatt félév szünet után a harmadik évben az oktatás. Írásos jelentést az elvégzett munka és a tapasztalatok a képzés során be kell mutatni a végén a képzési idő. program eredményei PO1 alkalmazásának képessége általános ismeretek, tudományok, vegyészmérnöki elveket megoldására összetett kémiai műszaki problémák PO2 képesség, hogy vizsgálja meg, a tervezés és a magatartási kísérletek, elemezni és értelmezni az adatokat, és alkalmazza a kutatási készségek megoldására összetett műszaki problémák PO3 Képesség, hogy tervezzen egy rendszer vagy folyamat megoldására komplex vegyészmérnöki problémák megfelelnek a meghatározott szükségletek megfelelő figyelmet a közegészségügyi és biztonság, kulturális, társadalmi és környezeti szempontok. PO4 képesség lelkére modern számítógépes technikák és készségek megoldani bonyolult kémiai mérnöki tevékenység. PO5 képesség, hogy felelősségteljesen cselekedni, valamint válaszul a társadalmi egészség, a biztonság, a környezetvédelem, jogi és kulturális kérdéseket, amelyek a szakmai vegyészmérnöki gyakorlatban. PO6 arra, hogy gyakorold a szakmai vegyészmérnöki ismeretek a fenntartható fejlődés PO7 integrálásának képessége az első elvek matematika, a természettudományok és vegyészmérnöki megoldására összetett műszaki problémák kreatív, innovatív, oldalirányú és a kritikus gondolkodás képességeit. PO8 hatékony kommunikáció képessége révén az írásbeli és szóbeli mód a társadalom minden szintjén. PO9 Önálló munkavégzés, és a tag vagy a vezető a csapat irányítása projekt multidiszciplináris környezetben. PO10 munkavégzésre való képesség etikailag normái szerint a kémiai - mérnöki gyakorlatban. Po11 tanulás képességét, és vegyenek részt az élethosszig tartó tanulás. PO12 képességük vállalkozói készségek és üzleti betekintést. Program felépítése és funkciók Ez a program egy teljes-és részmunkaidős módban alapul 2 szemeszter Academic Session több alanyok szállítanak és értékelni minden félévben. Az értékelés alapján a tanfolyam, érettségi és a végső éves projekt. Díj követelményeinek A végzős diákok kell: teljes az egyetemi utolsó éves projekt, hogy összesen 133 óra hitel minimális CPA 2,00 A diákok különböző jóváhagyott programok, akik szeretnék, hogy egy kisebb, a vegyészmérnök program kitölti 21 óra hitel kiválasztott alanyok. [-]

Bachelor Of Engineering (elektromos-mechatronikai)

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali 4 év January 2017 Malajzia Johor Bahru

Mechatronikai mérnök egy új műszaki területen, amely egyesíti a mérnöki területeken, mint elektronikus, elektromos, mechanikus, vezérlés, szoftver, számítástechnikai és információs technológia. [+]

Mechatronikai mérnök egy új műszaki területen, amely egyesíti a mérnöki területeken, mint elektronikus, elektromos, mechanikus, vezérlés, szoftver, számítástechnikai és információs technológia. Ez a mező vált gyorsan növekvő és bővülő belül iparágak, különösen a gyártásban, mivel a jelentősége Mikroproceszoros és mikro vezérlő felismeri annak jelentőségét az ipari kontroll. Továbbá, mechatronikai a technológia mögött az intelligens termékek, amely általában a mikroprocesszor vezérlés és mechanikai területen. Egy mérnök felszerelt tudás, tapasztalat és szakirányú mechatronikai területen egy előfeltétele bármilyen, és fut az ipar. Mechatronikai mérnök hasznosítja a számítógépes és digitális rendszer vezérlésére folyamatokat az iparág. Ezek egyesítik elektromos tudomány, vezérlés, mechanikai, robot és gyártási készülő termékek széles skáláját. Ezek közé tartozik a mindennapi háztartási, mint a mosógép, fényképezőgép, fénymásoló gép és autó anti rögzítőfék, valamint high-tech számítógépes vezérlés gépek üzemeltetése gyártási és gyártás területén. Függetlenül attól, hogy a fegyelem, a mérnök a találkozás használat mechatronikai rendszerek egyik szakaszában az élettartamuk. Tekintettel arra, hogy ez a program egy felszerelni hallgatókat a hatalmas tudás elektronikus, mikrokontroller, robot, automatizálás, irányítástechnika, és a termelés műszaki területeken. Azok, akiknek szakértelme körül forog ezen a területen, rendkívül szükséges a meglévő iparágak. Diplomások, akik magasan képzett és képes közötti különbség csökkentéséhez mechanikai, elektromos és elektronikai, lesz egy hatalmas előnye a foglalkoztatás. A program céljai Az oktatási célok a Bachelor of Engineering Villamos-Mechatronikai programok hogy megkönnyítsék a diákok, hogy: PEO1: Legyen villamosmérnökök, akik az illetékes, innovatív, és produktív kezelése az ügyfelek igényeinek. PEO2: Grow szakmailag hozzáértő készségfejlesztő PEO3: Mutassa magas szintű etikus magatartás, a pozitív hozzáállás, és a társadalmi felelősséget. Program eredményei Végzett hallgatók mérnöki diplomát Villamos-Mechatronikai lesz: PO1 ismeretek alkalmazásának képessége a matematika, a tudomány és a villamosmérnöki, hogy olyan komplex műszaki problémák. PO2 képesség, hogy végezzen kísérleteket és kutatásokat, végre elemzés és értelmezni az adatokat a komplex műszaki problémák. PO3 Képes azonosítani, megfogalmazni, vizsgálata és szintézise információk megoldani bonyolult műszaki problémák. PO4 Képesség használni a megfelelő módszerek, készségek, és a modern mérnöki eszközök, műszerek, szoftver és hardver szükséges komplex mérnöki gyakorlat megértéséhez azok korlátait. PO5 Jártasság a megoldások komplex rendszer, alkatrész vagy folyamat egy meghatározott előírás, hogy megfelelnek a meghatározott szükségletek megfelelő figyelmet a közegészségügyi és biztonság, kulturális, társadalmi és környezeti szempontok. PO6 Képes megfogalmazni ötletek, hatékonyan kommunikálni, írásban és szóban, komplex mérnöki tevékenység a mérnöki közösség és a társadalom egésze számára. PO7 képesség, hogy hatékonyan működjön, mint az egyén, és mint tag vagy vezető különböző csapatok. PO8 Képes felismerni annak szükségességét, és a készítmény és a képesség, hogy vegyenek részt a független és az élethosszig tartó tanulás, a legszélesebb technológiai változás kontextusában. PO9 képes elemezni a globális és a kortárs kérdések, a szerepe a mérnökök a társadalomra, beleértve az egészségügyi, biztonsági, jogi és kulturális kérdések és az ebből következő feladatokat vonatkozó mérnöki PO10 megértése a hatása a mérnöki megoldások társadalmi és környezeti összefüggések és ismeretek bemutatására, és szükség van a fenntartható fejlődés Po11 képesség, hogy végre felelősséget szakmailag és etikailag PO12 képes bizonyítani ismerete és megértése, tervezési és irányítási elvek projektek irányítását multidiszciplináris környezetben A program felépítése A program felépítése A kreditek száma szükséges diplomások kapnak a Bachelor 138 kredit. A tananyag a Bachelor of Engineering (Elektromos-mechatronika) program szinte hasonló a tananyag a Bachelor of Engineering (elektromos) program első két évben a program. Villamosmérnöki fundamentumok hangsúlyozta. Témák bemutatása villamosmérnök, programozási technikák, Circuit Theory, Circuit és rendszerek, Elektronikus Eszközök és digitális elektronikus kínálnak mellett megerősítéssel Matematikai tárgyak. Azonban mechatronikai mérnök hallgatók is szükség van, hogy a mérnöki rajz és Műszaki Mechanika. A második évben, a Villamosmérnöki modulok kerülnek előtérbe összpontosítva áramkörök, Jelek és rendszerek, Elektronikus Műszer- és Méréstechnika, Basic Power and Electric Machine, digitális rendszerek, elektromágneses mező elmélete, hasonlóan a többi program. Megerősítés Az elektromos és mechatronikai mérnöki területeken fokozzák összpontosítva alanyai System Modeling and Analysis, mikroprocesszor, kommunikáció elve, Hidraulikus és pneumatika, digitális jelfeldolgozás, Elektronikus rendszerek és elektromos motorok és hajtások, a harmadik évben. A diákok kötelesek alávetni ipari képzés legalább egy időtartama 10 hét vagy a magánszektorban, illetve a kormányzati szektor alatt a "Rövid szemeszter", a harmadik évben. Ez felszerelni jövő diplomások gyakorlati műszaki ismeretek mellett ki vannak téve az ipari munkakörnyezet. Az utolsó évben, a szakosodás és a mélység mechatronikai mérnök területen megerősödik. A diákok kötelesek megtenni tanfolyamok robotika, és mechatronikai rendszer kialakítása. Amellett, hogy a diákok is szükség van, hogy válasszon három (3) tanfolyamok, hogy fokozzák a tudás. Amellett, hogy minden tanuló köteles a kutatási vagy tervezési projekt ahhoz a mechatronikai mérnök területen az utolsó évben. A hallgatók kötelesek benyújtani egy értekezés alapján a projekt végén az utolsó félévben. Karrier kilátások Gépészmérnök dolgozik szinte minden típusú gazdasági ágazat. Úgy gondoljuk, hogy az ipari szektor Malajziában lesz gyorsan fejlődött a növekvő kereslet fokozódásának piaci követelményeknek, mint például a piac az elektronikus és telekommunikációs berendezések, valamint a beruházások a külföldi befektetők számára. Ahogy mechatronikai vesz egy sokkal nagyobb szerepet a termékfejlesztés, a diplomásokat, akik magasan képzett mechatronikai mérnöki nagy lesz a kereslet. Részt vesznek generáló kreatív tervezés és fejlesztés az intelligens termékek, és a gyártási, ellenőrzési, irányítási és értékesítési eszközök és rendszerek által igényelt társadalomban. Általában diplomások vállalkozás ezt természetesen jogosult lesz, mint egy mérnök a következő iparágakban: Építési és gyártási jármű cégek Gyártási háztartási berendezések, mint a mosógép, televízió, rádió, stb. Gyártása elektronikus berendezések, mint például fényképezőgép, fénymásoló, stb Élelmiszeripari Olaj- és gázipari vállalatok Csúcstechnológia cégek, mint a repülőgépipar számára tanácsadó cégek Műszaki és Termékfejlesztési cégek Automatizálási Manufacturing System cégek Biomedical Engineering cégek Szoftverfejlesztés cégek Kutatási és Fejlesztési Központ pl Nagy Oktatási Intézet, SIRIM stb A foglalkoztatási típusok, diplomások vállalkozás a program lehet alkalmazni, többek között például: mechatronikai mérnök Villamosmérnök elektronikus mérnök termelési mérnök Minőség-ellenőrzés mérnök Tervezés mérnök Folyamat mérnök Karbantartó Mérnök E & M (Electro-Mechanical) mérnök Építőipar / Gyártás Engineer Értékesítési mérnök Kutatási igazgatója Sales Officer fejlesztési igazgató Akadémikus Program irányelvek Az egyetem elfogadja a félévben rendszer. A tanév két részre van osztva (2) normál félév, azaz Félév I. és II szemeszter, és egy rövid félév végén szemeszter II. Így bevitel az új egyetemi hallgatók rendszerint Évközi én egy tanév. A minimális időtartama programok 4 év (8 félév). A programok alapján végeztek előadások, útmutatók és gyakorlati órákra. A diákok kötelesek megtenni a kötelező Egyetem Általános témák, amelyek etnikai kapcsolat, az iszlám és az ázsiai civilizáció, menedzsment, angol nyelv és Co-tananyag. Végzősöket kell tenniük a kutatási vagy tervezési projekt a kapcsolódó területen. A végén minden félév utolsó éves jelentést kutatások alapján kell benyújtani. Diákok is át kell esniük Industrial Training 10 hétig sem a magán vagy állami szektorban az alatt a rövid félévben a harmadik évben. Ennek célja, hogy felkészítse a jövőbeli hallgatók gyakorlati műszaki ismeretekkel, míg ki vannak téve a munkakörnyezet az iparban. Minden az alanyok által kínált Kar krediteket kivéve tárgyak, amelyek által jóváhagyott egyetemi szenátus. Egy (1) hitel egyenértékű 14 óra előadás vagy 30 órányi gyakorlati órákra (stúdió / projekt), a tanulmányi félév. Minden tanulói teljesítmény és eredmények értékelése hivatalosan. Általában minden tárgy alapján értékelték tanfolyam képező nem kevesebb, mint 50% az általános jelek, és a végső vizsga papír, amely rendszer egy másik 50% -a teljes jeleket. Tanfolyam lehet formájában házi, kvíz, teszt és bemutató. Záróvizsga tartják a végén minden tanulmányi félév. A tanulók teljesítményét a kurzus által jelzett fokozat megszerzésének. Általában a tompított fokozat bármely kurzus egy "D +". Diák, aki nem egy tanfolyam (szerzett fokozat a "D" és az alább), hogy ismételje meg a sikertelen természetesen a következő félév, amikor felajánljuk. Student javíthatja évfolyam bármely természetesen a "B" vagy rosszabb egyszer. Alávetni a Kar és a University Academic rendelet, a diákok elállhat a kurzus. Diák kell adnia minden olyan kurzusok megadott az ő / ő a tanulmányi program, és teljesítik az összes vonatkozó követelményeket a / saját tanulmányi program által meghatározott Kar Egyetem elnyerése érdekében a Bachelor. [-]

Számviteli Bachelor

Universiti Teknologi Malaysia
Campus Nappali 4 év January 2017 Malajzia Johor Bahru

A program célkitűzései: hogy készítsen az illetékes és sokoldalú elszámolási diplomásokat, akik képesek arra, hogy a vezetők a szervezetekben; hogy készítsen diplomásokat, akik a számviteli etikai, kiváló és nagy bizalommal, hogy támogassák a számviteli szakma ... [+]

A Legjobb Alapképzések johor Bahru Malajziában. A program célkitűzéseinek Hogy készítsen az illetékes és sokoldalú számviteli diplomások, akik képesek lehetnek vezetők szervezetek. Hogy készítsen diplomásokat, akik a számviteli etikai, kiváló és nagy bizalommal, hogy támogassák a számviteli szakma. Ahhoz, hogy a platform a diplomások, hogy fejlesszék karrier és oktatás a számviteli szakma. Termelni számviteli diplomások hatékony interperszonális készségek. Program Struktúrák és funkciók, tananyag és követelmények Díj A kurzus teljes idejű üzemmódban, és alapja egy 8 szemeszter Tanév több alanyok szállítanak és értékelni minden félévben. A kurzus során a hallgatók, hogy részt 6 hónapos ipari képzés során rövid félévében a harmadik évben. Értékelés: Maximum 60% záróvizsgát és a fennmaradó osztja, hogy a tanfolyam Díj követelmények A diákok: Hogy összesen 146 óra hitel minimális CPA 2,0. Pass az ipari képzés, amely egyenértékű 8 óra hitel. Karrier kilátások Pályakezdő program működhet könyvelők, könyvvizsgálók, pénzügyi tisztek, adó tisztek, adószakértő, vállalkozók, üzleti / vállalkozó tanácsadó, biztosítási tanácsadók / tanácsadók, vállalati titkárok, bank tisztek, kockázati menedzserek, vezérigazgatók, stb Kereszt Campus Program A diákok lehetőséget kapnak arra, hogy regisztráljon egy pár tantárgyak résztvevő egyetemek. Az osztályzatok és szerzett kreditek (1/3 teljes kredit a tananyag) átvihető céljából érettségi. Abban a pillanatban, négy egyetem is részt vesz, azaz Universiti Teknologi Malajzia Universiti Sains Malaysia Universiti Malaya és Universiti Malaysia Sarawak. UTM Degree ++ program A diákok kapnak egy esélyt, hogy beiratkozik a tanúsítvány program által kínált School of Professional és Továbbképző (SPACE) során félév szünet. rendelkezésre álló lehetőségek A létesítmények: Számítógépes Laboratórium digitális laboratóriumi nyelvi laboratóriumok erőforrás központ Intelligens tantermek [-]