Birmingham Institute of Fashion and Creative Arts

Bevezetés

Hivatalos Leírás

Birmingham Intézet Fashion & Creative Art

Most szerezni egy tekintélyes brit diplomát, míg elkészült egészét vagy egy részét a tanulmányok Kínában, köszönhetően egy új együttműködés a vezető kínai egyetemen.

Birmingham Intézet Divat és Creative Arts (BIFCA) egy közös vállalat közötti Wuhan Textil Egyetem és a Birmingham City University, amely egyesíti a szakértelem a világ egyik vezető kínai egyetem egy brit intézmény 1843-ban alapítottak.

Az Egyesült Királyság elismerten a világ vezető kreatív művészetek és BIFCA kínál kiváló lehetőség arra, hogy egy tekintélyes brit diplomát, a lehetőséget, hogy tanulmányozza akár mind a négy éve van Kínában, vagy két kínai és két, az Egyesült Királyságban.

Az intézmény az alábbi területeken kínál képzéseket:
  • Angol
  • Kínai

Megjelenítés BAs » Megjelenítés BScs »

Képzések

Az intézmény további kínálata:

BSc

BSc (Hons) Digital Media Technology

Campus Nappali 3 év September 2017 Egyesült Királyság Birmingham

A digitális média technológia, készségek fejlesztése diplomások van a különböző átfogó felelősséget; hogy a hallgatók a szükséges tudásbázis úgy, hogy tervezésére, fejlesztésére multimédiás tartalom és a [+]

Digitális Média Tanítási cél A digitális média technológia, készségek fejlesztése diplomások van a különböző átfogó felelősséget; hogy a hallgatók a szükséges tudásbázis úgy, hogy tervezésére, fejlesztésére multimédiás tartalmak és alkalmazások. Web és internetes alkalmazások Animáció és 3D modellezés Video Production Media Technology A szakmai tanulás, diplomások is megfelelő ismeretek és készségek, hogy belépjen a multimédia fejlesztés, webes alkalmazások fejlesztése, 3D modellezés mérnök vagy média technológia, beleértve a munka számos iparágban. Néhány diák is választhatja, hogy tovább tanulmányaikat. Tanítási Eredmények Ötvözi technológiai ipar, kreatív ipari folyamatok és az üzleti modell a tanulás, a multimédia és megalapozza a diákok dolgozni a kreatív iparágak. Lehetőséget teremtenek a diákok alkalmazni a technikai tudás, szoftver rendszerek és tervezési koncepciók, hogy hozzon létre egy magas szintű multimédiás termékek. Segítségével a különböző interaktív tanítási módszerek javítása kényelmét és elégedettségét tanulási tapasztalat. A diákok is átalakult, a piaci ismeretek és készségek, valamint azok gyakorlásának rugalmas és hatékony munkamódszerek, mint az iparág gyorsan fejlődő foglalkoztathatóság. Feküdt egy szilárd elméleti és gyakorlati alapot a diákok jövőbeli karriertervezés és az élethosszig tartó tanulás. Ismerje meg a vonatkozó szakmai minősítési követelményeknek. Oktatási modell A tudás és a megértés elsősorban formális előadások, beszélgetés osztály, gyakorlati órák és kapott egy sor független tanulási tevékenységek. Melyek középpontjában a független tanulást, hogy fejlessze a hallgatók önálló tanulás és a gondolkodás képességeit. Független tanulási folyamat is vannak hallgatói szakértői értékelést. Case Oktató és Elméleti oktatás forgatókönyveket is gyakorolhatják a képességét tanulók elemezni és megoldani a problémákat. Gyakorlati órák és laboratóriumi osztályok, amennyire csak lehet az egész szakmai és tanítási használatával iparági fejlesztési környezet, amely lehetőséget ad a alkalmazni elmélettől a gyakorlatig a diákok számára. Értékelési modell Értékelési formák, a teljesítmény pontot, és pontokat írnak jóvá eredményeket. Ismeretek és készségek formájában munkahely vizsga (nyitott könyv / zárt könyv, bejelentés / nem bejelentés), Demos, operációs munkát, az online fórumok és tervezett projektek végrehajtásához. Foglalkoztatás irányba A professzionális lehet kézbesíteni az oktatási és kutatási egységek, köztük a televíziós, digitális film produkciós cégek, interaktív szórakoztatóipari cégek, reklámügynökségek, televíziós csatornák és oszlopok csomagolási ágazat, televíziós produkciós részleg, animációs film és televíziós produkciós cégek és egyéb hivatalok és más egységek. Munkakörök: tervezők, reklám design, elektronikus interaktív tervezés, televíziós film utómunka, speciális effektek szintézist, játék design, web design és web művészeti, grafikai tervezés és más oktatók. Külföldön tanuló hallgatók tekintetében magasabb szintű képesítést. [-]

BA

BA (Hons) Kertépítés

Campus Nappali 3 év September 2017 Egyesült Királyság Birmingham

Kerttervezés egy kreatív folyamat, beleértve a kutatás, elemzés, fogalmi szintézise űrkutatás és ajánlások formájában. A szakmai fog összpontosítani diákok [+]

Környezetvédelmi Tervező Tanítási cél Kerttervezés egy kreatív folyamat, beleértve a kutatás, elemzés, fogalmi szintézise űrkutatás és ajánlások formájában. A szakmai fog összpontosítani diákok Kerttervezés a következő tanulási eredmények: UK Minőségbiztosítási Ügynökség Felsőoktatási .KU: Tudás és megértés: Tervezés elmélete, módszerek és alkalmazásaik Természeti és kulturális folyamat dinamikáját, és hogyan vesznek részt az engedélyezési terv Kutatás és a véleménynyilvánítás a különböző manuális és digitális technológia, mint eszköz segítségével háromdimenziós modell a design a javaslat Építészeti és belsőépítészeti precedensek és kapcsolata a korabeli gyakorlatnak Ingatlan és növényi jellemzők építészeti és belsőépítészeti a tervezett alkalmazásban Konkrét szakmai, jogi, intézményi és adminisztratív tényezők kerttervezés gyakorlatban Oktatási modell A tényleges tervezési projekt előmozdítása az átalakítás elmélet a gyakorlatban, így a design stúdió birtokolja 50% -os részesedéssel a tantervben. Ez tartalmazza a projekt és kapcsolódó kutatási prioritások változott; egyes projektek be kívülről cégek. Minden fiókjához több design stúdió projekt és idézett több fent említett módszerek a tanítás. Értékelési modell Általában classwork, Folio, papír, tervezési projektek, szakmai, előadások, beszámolók, és egyéb érettségi vizsgát módban. Foglalkoztatás irányba Részt vesz lakberendezés, lakberendezés, szerszámok tervezése, kerttervezés, kereskedelmi létesítmények tervezése tervezés, környezetvédelmi tervezés és más többdimenziós tervezési munka terén a lakberendezési cég, híres tervező stúdió, tervezés intézetek, design osztályok a nagyvállalatok. Diákok is létrehozta saját üzleti design stúdió, illetve jövőben magasabb szintű oktatás itthon és külföldön. Tanítási Eredmények Kreatív tervezés feltárása és kritikai elismerést a tervezési folyamat, amely bemutatja képes szintetizálni és elemzi a javaslatokat a tájépítészeti kutatás támogatását, és úttörője szerinti esetekben. Igazolni tudja, átfogó tudást és azokat, amelyek a fizikai gyakorlatok a kortárs építészeti környezet, a gazdasági, társadalmi és kulturális kritikai megértésével. Ability Építészet / Interior Design mutatása szabványosított anyagok, technológiák, intézményeket és rendszereket, a háttérben a globális iparosodás figyelembe véve az etikai, fenntarthatósági és kulturális elismerését és használatát. [-]

BA (Hons) Vizuális Kommunikáció - Grafikus Kommunikáció

Campus Nappali 3 év September 2017 Egyesült Királyság Birmingham

Mélyreható megértését vizuális kommunikáció elmélet, technikák, média, szoftver, és a megfelelő technológia • vizsgálja, kifejlesztése, elemzése és szintetizálása ismertetett információk kreatív ötletek és képes kifejezni a zökkenőmentes [+]

Vizuális Kommunikáció Tanítási cél Mélyreható megértését vizuális kommunikáció elmélet, technikák, média, szoftver, és a megfelelő technológia • vizsgálja, kifejlesztése, elemzése és szintetizálása ismertetett információk kreatív ötletek és képes kifejezni a zökkenőmentes Az ismeretek kidolgozott kreatív vizuális munkavégzési képesség; képes önállóan vagy egy csapat tagja dolgozik a kreatív iparágak Legyen képes különböző típusú anyagok és eljárások fejlesztése fogalmak és alkalmazások különböző háttérrel, különböző stratégiák Tanítási Eredmények 1. Vizuális kommunikáció szakmai tudás és képesség, hogy megértsük: a képesség a közönséggel, az ügyfelek, a piacok és más érdekelteket, hogy részt vegyen; megérteni egy sor stratégiák és módszerek a munka, hogy elsajátítsák a különböző anyagokat és azok alkalmazását; vizuális kommunikáció alapvető fogalmakat és elveket meghatározni. 2. Ability tanulási képessége a diákok, az elemzés a vonatkozó munkálatok kritika: önálló gyűjtése, összehasonlítása, felmérési adatokat, javasolt és az egyéni kreatív képessége propaganda. 3. Gyakorlati képessége: a termelés kreatív alkotások javasolni egy sor gyakorlati vizuális megoldások: a képesség, hogy elsajátítsák a média, szoftverek és kapcsolódó készségek és kutatási és érdekképviseleti annak alkalmazása; különösen a foglalkozási környezet megfelelően lehet kiválasztani és alkalmazni a megfelelő technológia ( digitális vagy digitális technikával). 4. Kulcs / átalakítható készségek: ügyvezető személyes tanulási folyamat, önértékelés elérése érdekében képes önfejlesztés; hatékony vizuális, írott vagy szóbeli és más adathordozók személyes észrevételeket, kérdéseket, és a kapott információs és kommunikációs megoldásokat, és kommunikálnak és kijön másokkal szükséges szociális készségek. Tanítási módszerek Stúdió gyakorlat tantárgyak és elméleti tárgyakat hozzájárul a konkrét tartalma a következők: 1-1 vagy kiscsoportos kiscsoportos oktatás, gyakorlati órák, egyéni vagy csoportos projekteket, bemutatók, diák vagy tanár vezetett beszélgetések, esettanulmányok, gyakorlati problémamegoldás, gyakornoki lehetőséget, cserediákok lehetőséget, csoportos kiállítások, hazai és nemzetközi diákok hozzáférést. Értékelési modell Általában classwork, Folio, papír, tervezési projektek, bemutatók, jelentések és egyéb érettségi vizsga mód Foglalkoztatás irányba Újságírás, könyvkiadás, színes nyomtatás, nyomtatott hirdetéseket, kültéri reklám, vállalati FÁK tervezés tervezés, plakát design, márka tervezés, plakát, kiadványszerkesztés, csomagolás, kereskedelmi kézzel festett, web arculattervezés, flash, animáció tervezés, kereskedelmi fotózás, kiállítás, kijelző tervezés és más területeken [-]