Nueta Hidatsa Sahnish College

Bevezetés

Hivatalos Leírás

A Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola adták folytatás akkreditációs július 12-én, 2006, a Bizottság által a Felsőoktatási Intézmények a North Central Association of főiskolák és iskolák.

Általános Információ

A Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola (NHSC) van törzsileg által bérelt három kapcsolt Tribes az erőd Berthold foglalás központja New Town, North Dakota. NHSC van törzsileg által irányított Igazgatóság, melynek keretében hét tagját a hat részes tanács tagjai és az egyik törzsi elnöke. Eredetileg nevű Fort Berthold Community College, hogy alakult május 2, 1973, a hivatal a felsőoktatásért felelős a Fort Berthold foglalás. Március 27-én 2015 három kapcsolt Tribes Üzleti Tanács aláírta indítvány nevének megváltoztatása a főiskola Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola. A három kapcsolt Tribes támogatta az elképzelést, hogy a helyi székhelyű felsőoktatási intézmény volt szükség, hogy a vonat törzsi tagok és cselekedni, mint pozitív hatást megtartva a törzsi kultúrákban. Egy irányító bizottság nevezték ki, hogy felügyelje a kezdeti működéséről a testület. Ez a bizottság váltotta a kiválasztási egy igazgatósági 1974.

Az első osztályok kínált NHSC voltak kiterjesztése alapján a koordináló akkreditált intézmények. Az artikuláció megállapodások az elején voltak a University of Mary, Bismarck, ND; Minot State College, Minot, ND; és a University of North Dakota, Williston Center, Williston, ND. A testület folytatta, hogy dolgozzon ki hosszú távú tervezési modellek. Ez a tervezés eredményeként a fejlesztés kereteit végző küldetését és céljait a Kollégium, valamint a javítása az oktatási és szakképzési szolgáltatások a közösség egész foglalás.

Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola kapta meg az akkreditációt február 12-én, 1988-ban, a North Central Association of iskolák és kollégiumok. Július 12-én, 2006, Nueta Hidatsa Sahnish College adták folytatta a 10 éves akkreditációs keresztül a Higher Learning Bizottság (HLC), és ad otthont a jövő megerősítését akkreditációs látogatás 2017-18. A testület is az egyik harminc négy törzsi főiskolák nyújtott 1994 Land Grant Intézmény állapotát. A Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola szintén tagja az amerikai indián Felsőoktatási Konzorcium (AIHEC). Február 25-én, 2011, HLC intézményi Hozzászólások Tanács (IAC) megszavazta, hogy meghosszabbítja az Akadémia Akkreditációs tartalmazza Bachelor of Science fokozatok általános iskolai és Környezettudományi Kar, valamint a Bachelor of Arts Native American Studies, így NHSC négyéves Intézmény.

Oktatási célokra Filozófia

Hisszük, hogy Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola célja, hogy: Fokozza az életminőség a Mandan, Hidatsa és Arikara Nemzet

  • Ajánlatok fejlesztési lehetőségeket a gazdasági jólét és az életminőség. 10
  • Kezdeményezi és hajtja végre az új vagy innovatív ötleteket javára a Tribe, beleértve a vezetés és a képzés.

Építsd pozitív erős identitás a három kapcsolt Tribes

  • Egy építész emberek és közösségek a Mandan, Hidatsa és Arikara Nemzet
  • Integrálja három kapcsolt Tribes kultúra, a hagyományok és a nyelv, minden tudományos és társadalmi tevékenységek képessé az embereket.
  • Egy hely, ahol minden ember jön először a nevelési igényeinek.

Gondoskodjon fejlesztése globális állampolgárság biztosításával szükséges képzést és vezetői

  • Kihasználja a művészet technológia segítségével tanfolyamokat.
  • Készítsünk globálisan kezelni hatását más kultúrák, gazdaságok, a környezet és intézkedéseket.
  • Fejlesztésének és hasznosításának a meglévő forrásokat a további fejlődés a személyzet / kar és az Igazgatóság.

Fejleszteni kell a tőkeerős intézmény, amely megfelel az igényeinek a hallgatók által a biztonságos tanulási környezet, amely elősegíti a sokszínűség és a megfelelő tananyag / programok.

  • Adjon meg egy gondoskodó és tápláló légkört, amely megfelel az igényeinek a diákok.
  • Hasznosítani több tanítási módszerek és technikák a különböző tanulási stílusokat.
  • Ajánlat önfejlesztés lehetőségeket, miközben a kultúra a Mandan, Hidatsa és Arikara Nemzet.
  • Válassza ki és dolgozzon ki egy kari, akik hisznek a jövőkép és a küldetés a testület.
  • Folyamatos értékelése
    • o Az oktatási módszerek / tananyag / közösségi igények és trendek meghatározására tanfolyam és programok kínálatát, pihenés, sport, gyermekgondozás, tanuló ház.
  • Ösztönözni kell, hogy szükség van, hogy hangot tájékozott véleményeket, hogy a pozitív változást.
  • Legyél vezető között törzsileg ellenőrzött főiskolák, hogy a legjobb minőségű a kultúra, a tudományos és a hallgatói szolgáltatások.

Küldetés

A Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola nyújt színvonalas kulturális, oktatási és szakoktatási és szolgáltatások Mandan, Hidatsa és Arikara Nemzet

Látomás

Mandan, Hidatsa és Arikara Nemzet Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola: A dinamikus jelenség, amely megőrzi a múltunk, és felkészülünk a jövőre

Értékek

A Nueta Hidatsa Sahnish akadémia értékek jól szemléltetik a föld benyújtani, amely a közös otthont a Nueta, Hidatsa, és Sahnish emberek. Unity, hogy a legfontosabb érték található központjában (tűz pit), amely a többi kapott érték köré épített. Spiritualitás, nép, kultúra, és a jövő a négy tartományok által képviselt négy fő üzenete. A külső tizenkét hozzászólások értékeket képviselnek belül mind a négy területen.

A tudományos élet szabadságát

Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola elkötelezett a szellemi gondolkodás és törekvés. A főiskolai kar ösztönzi, hogy megismertesse a hallgatókat széles és változatos nézőpontokat és a kutatás. Ennek része a főiskola indián hagyomány, el kell ismerni bizonyos tételei fogják kifejezni része a tantervnek és elfogadható, ha alkalmazható. Mindenkor, oktatók kell megalapozott értékítéletet, tiszteletben tartja mások jogait, hogy a gondolatait és véleményét, és arról, hogy ugyanazt a szabadságot kell terjeszteni a diákok és a kollégák.

Felvételi Információs és politika

Felvételi:

Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola előfizet egy nyitott ajtó Felvételi feltételek. Minden olyan személy, aki egy diplomás akkreditált középiskolában, vagy aki saját Közoktatás-fejlesztési (GED®) tanúsítványt is elismerte, hogy NHSC. Felvételi NHSC nem biztosítja bebocsátást adott tantárgyat. Egyes programok követelményeinek túlmutat a szokásos egyetemi felvételi, hogy teljesíteni kell.

Eljárások:

A következő elemek szükségesek Belépőjegyek NHSC:

  • Jelentkezés Felvételi
  • Hivatalos példányát középiskolai átiratát vagy GED bizonyítványt vagy GED átirat
  • A teljes ingyenes alkalmazás szövetségi Student támogatás (FAFSA)
  • Másolatát jogosítvány, állami ID, vagy társadalombiztosítási kártya
  • Minden indián beiratkozott hallgatók egy államilag elismert törzs be kell nyújtaniuk egy hivatalos ellenőrzés törzsi beiratkozás
  • Adott esetben, indián diákok nem vettek részt olyan államilag elismert törzs be kell nyújtaniuk egy hivatalos ellenőrzés törzsi beiratkozási egyik szülője
  • Diákok kell egy hivatalos együttműködés
  • y az átirat (ek) re korábban járt egyetemre (ek) közvetlenül az anyakönyvi hivatal NHSC
  • Új és cserediák kell vállalniuk
  • vizsga és benyújtja vizsgálat pontszámok elhelyezés Matek és angol
  • Kettős hitel diákok be kell nyújtaniuk a Du
  • l Hitel formájában kapják el a középiskolát adott kurzus
  • Nem amerikai állampolgárok megfelelő dokumentumokkal igazolnia kell, hogy ellenőrizze, hogy azok jogosultak állampolgársággal nem

Ez a felelőssége a hallgató, hogy biztosítsák az összes dokumentum fogadása. A hold kapnak a hallgató tanulmányi eredménye, ha az összes dokumentáció nem az ő / ő fájl végén az első 6 hét a félév. A diák nem szabad megengedni, hogy beiratkozik, amíg az összes dokumentáció benyújtása. Pénzügyi támogatást is késhet, ha a dokumentáció nem nyújtott be, mielőtt a pénzügyi támogatás folyósítását.

Pénzügyi támogatás Információs és politika

A Nueta Hidatsa Sahnish College Hivatal hallgatói pénzügyi támogatást nyújt segítséget a diákoknak biztosítva a megfelelő források, hogy részt vegyen NHSC. A változatos programok állnak rendelkezésre minden diák kell alkalmazni a pénzügyi támogatást.

Típusú pénzügyi támogatás kapható

  • 477 Demonstrációs Projekt
  • Amerikai indián College Alap: www.collegefund.org
  • Észak-Dakota Diák pénzügyi támogatás Grant (SSIG)
  • Három Társult Tribes Felsőoktatási Program
  • Három Társult Tribes Job Training Partner törvény (477)
  • Veteránok előnyei
  • Rehabilitációjáról
  • IV alapokból szerzett és a nem munkából származó

Egyéb ösztöndíjak állnak rendelkezésre Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola.

Az intézmény az alábbi területeken kínál képzéseket:
  • Angol

Megjelenítés BAs » Megjelenítés BScs »

Képzések

Az intézmény további kínálata:

BSc

Bachelor Of Science (BS) Alapfokú Oktatás

Campus Nappali 2 év September 2017 Amerikai Egyesült Államok New Town

A Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash (Az is, hogy tanítani gyermekeinket, hogyan mindent ezen a földön munkák) program NHSC felkészíti a jelölteket a közoktatás 1-től 6. [+]

A Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash (Az is, hogy tanítani gyermekeinket, hogyan mindent ezen a földön munkák) program NHSC felkészíti a jelölteket a közoktatás 1-től 6. Során junior és senior évben jelöltek dolgozni, mint egy kohorsz vagy tanuló közösség, figyelembe tanfolyamok együtt és egymásra heti tanárképzés szeminárium építeni, tükrözik, és átveheti perspektíva a saját tapasztalataikat. Kritériumok a Felvételi tanárképzés A diák, aki tervezi, hogy folytassa a programot a tanárképzésben kell alkalmazni a tanárképzés Minisztérium és jóvá kell hagynia a felvételi a programba. A pályázónak meg kell felelnie a következő feltételeknek kell, hogy a felvételi: A minimális kumulatív fokozatú pont átlagosan 2,50 Kielégítő tanulmányi teljesítmény ENG 110, ENG 120 és 110 COMM Tudományos teljesítményének A vagy B osztályos matematika 103 - College algebra Sikeres befejezése a Praxis I. vizsga kielégítő pontszámot által megkövetelt az állam Észak-Dakota: összetett pontszáma 516 alapján a jelenlegi kvalifikációs Scaled pontszámokat PPST olvasás, írás, és a matematika, amennyiben a pályázó teljesítette a múló pontszámot jelenleg helyezzen két három vizsgálat. A jelentkezőknek is elismerte ideiglenesen értesítést írásban Praxis azt be kell fejezni az elején a végzős és a megértés, hogy kell sikeresen befejeződött EDU 235 Praxis I. Előkészítés (1 kredit). Írásbeli ajánlások három szakemberek Esszé a miért a diák szeretne belépni a tanárképzési program Folyamatban lévő munkák az elektronikus portfólió Szakmai önéletrajz " Mutassa elkötelezettségét a tanulási közösség modell Megállapodnak abban, hogy teljesítse szolgáltatást az oktatáshoz vagy kapcsolódó területen a Fort Berthold Érettségi után Mutatnak megfelelő karaktert kell tanítani A tanárképzés Minisztérium és álló bizottság oktatók és dolgozók meghallgatja a kérelmező át a dokumentációját, és ajánlást tesz. Ha a kérelmező tagadta felvételi miatt feltétellel, hogy ki lehet javítani, a felperes újra jelentkezhet, amikor a hiány eltávolítják, vagy kerülhetnek időközi próbaidőt. Folytatása a tanárképzésben Annak érdekében, hogy továbbra is a tanárképzési program, a jelölt: Egy minimális kumulatív fokozatú pont átlaga 3,0 és keresni egy osztály egy B vagy jobb kurzusok hozott a belépés után a program. Mutatnak megfelelő karaktert, és a megfelelő magatartás bizonyításának, testi és lelki egészséghez. Folytatódik hogy megfelelő ajánlásokat oktatók, alkalmazottak, és a helyszíni tapasztalat felügyelők. Készüljön át a Praxis II vizsgák kielégítő pontszámok az állam Észak-Dakota az elvei Learning and Teaching and Curriculum, Instruction and Assessment, fajtájának 1-6. Ha a követelmények nem tartja fenn, a tanárképzés Minisztérium és álló bizottság oktatók és dolgozók ajánlhatja próbaidőt, vagy a programból való kizárást. Bármilyen ilyen tevékenység tükröződik egy levelet a tanár Oktatási Minisztérium a jelölt. Tanuló tanítási Diák tanítás a záró tapasztalata a tanárképzés Program Nueta Hidatsa Sahnish Főiskola. Ez alatt teljesített a pályázó utolsó félévben, és legalább 16 teljes munkaidős egymást követő héten. Ez idő alatt a jelöltek alkalmazni, amit tanultak révén főiskolai természetesen a munka és a helyszíni tapasztalatok. Tanuló tanítási lehetővé teszi az előre pedagógusok egy ideje megtervezni és végrehajtani tanulság, hogy kövesse a négy fő előnyei: a kultúra, a konstruktivizmus, a megértés és a Crede. Azt is használja a különböző értékelési technikák segítségével határozza meg alkalmasságát a tanulságokat, a siker az oktatás és a megértés a saját hallgatók. Ez idő alatt, várható, hogy az előzetes pedagógusok megtapasztalhatják, és megtanulják, további döntéshozatali készség, oktatási módszerek, óravezetés cselekvési irányokat, valamint általános hozzáértéssel. Kritériumokat a felvételi tanuló tanítási A pályázónak rendelkeznie kell felelniük az alábbi kritériumoknak kell figyelembe venni a felvételi tanuló tanítási: Senior álló vagy azzal egyenértékű egy minimális kumulatív fokozatú pont átlaga 3,0 vagy annál jobb, mert belépő a tanárképzési program. Sikeres befejezése a Praxis I. és II Praxis vizsga, mint egy időmérő állapotban pontszámok. Folytatás kielégítő teljesítményt minden kritérium a felvételi és megtartási a tanárképzési program. Befejezése a szakoktatás sorrendben előtt hallgatói tanítás. A tanár Oktatási Minisztérium a bizottsággal konzultálva az oktatók és dolgozók kivételeket tehet ennek a kritériumnak, ha a körülmények indokolják. Benyújtása tanuló tanítási kérelmet a tanárképzés Tanszék a félév során megelőző félévben a hallgatói tanítás. A bűnügyi háttér vizsgálat során, beleértve a Bureau of Bűnügyi és a Szövetségi Nyomozó Iroda előtt kell elvégezni, hogy a diákok a tanítás. Során hallgatói tanítás, a diákok nem fogják engedni, hogy több mint három félév óra hitel során 16 hetes tanuló tanítási jóváhagyása nélkül a tanárképzés Minisztérium. Osztályok nem veszik fel a napi nappali tagozatos hallgató oktatási feladatot blokk. Nueta Hidatsa Sahnish College fenntartja magának a jogot, hogy a jelöltek eleget tesznek, hogy további követelményeket is megállapíthat a tanárképzés Minisztérium. Átsorolási kritériumoknak, és engedélyeztetést ajánlás A tanárképzés minisztérium által az ajánlást érettségi és a tanári engedélyeztetést. Annak érdekében, hogy diplomás és ellátni az engedélyeztetést, a jelölt meg kell felelnie a következő követelményeknek: Halmozott fokozatú pont átlaga 3,0 vagy annál jobb, mert felvételt a tanárképzés Program. Befejezése az összes program követelményeinek, ahogyan azt az tanárképzés Minisztérium. A sikeres tanuló tanítási tapasztalat. A sikeres befejezése és bemutatása egy elektronikus portfólió. A sikeres befejezése Praxis I., II Praxis, és az összes ND engedélyeztetést követelményeinek. A hivatalvezető kézbesíti a keresetet az észak-dakotai Oktatási szabványok és gyakorlatok Testület (ESPB) kiadásának a tanári képesítést. Óra hitel szükséges: 131-132 A Bachelor of Science in Elementary Education Program, Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash (Az is, hogy tanítani gyermekeinket, hogyan mindent ezen a földön munkák) kezdve akkreditált az Észak-Dakota Oktatási szabványok és gyakorlatok Testület és a Higher Learning Bizottság 2011. február. Program eredményei: A vizsgázó képes lesz fejleszteni, és vizsgálja felül dokumentálása a növekedés és az új megértés artikulálni írásos személyes filozófiája az oktatás, mivel kapcsolódik, hogy a karrier az oktatásban A vizsgázó képes lesz alkalmazni a négy érdemeit: kultúra, a konstruktivizmus, a megértés, és Crede (kutatás, oktatás, a sokszínűség, a kiválóság) az írás és a szállítás legalább két példa, szabványokon alapuló óravázlatok A vizsgázónak érteni az ND Állami Szabványok (Common Core Curriculum), InTASC szabványok, és a Core történt (amely magában foglalja kultúra, a konstruktivizmus, a megértés és a Crede (kutatás, oktatás, a sokszínűség, a kiválóság) mért egy ePortfolio rubrikát [-]

BSc Környezettudomány

Campus Nappali 3 év September 2017 Amerikai Egyesült Államok New Town

Az Environmental Science Program NHSC összpontosít integráló helyi Fort Berthold környezeti kérdésekben Mandan, Hidatsa, és Arikara kultúrák. [+]

Az Environmental Science Program A NHSC összpontosít integráló helyi Fort Berthold környezeti kérdésekben Mandan, Hidatsa, és Arikara kultúrák. A program szilárd alapot nyújt egy sor különlegességekkel, többek között: a víz, a levegő és a talaj minősége; élővilág, tartományt, és a halászati ​​gazdálkodás; toxikológia; és az erőforrások megőrzése, amely lehetővé teszi a diákokat, hogy munkához jussanak számos természeti erőforrásokkal kapcsolatos területeken. A kétéves Associate of Science fokozatot folyik illeszkedik a BSc fokozatot és a diplomások NHSC környezetvédelmi tudományos program képes lesz nélkülözhetetlen segítséget megszüntető, helyreállítása, és az irányító helyi természeti erőforrások. A program felkészíti a diákokat a foglalkoztatás olyan területeken, mint a hal és vadgazdálkodás, rekreációs, erőforrás-gazdálkodás, a környezet minőségét és választékát / gyepek kezelése. Bár a diákok tanulmányi számos különlegességet, azokat szakosodnak az egyik ezeken a területeken a választási választani, a hallgató szakmai, és a helyszíni kutatás. Program eredményei: Befejezése után a Bachelor of Science in Environmental Science: A hallgató képes lesz bizonyítani, hogy értik a fejlett tudományos kutatás, beleértve a projekt tervezése, a kísérletezés, a statisztikai elemzése és értelmezése, az írás és közzététele, valamint az etikai megfontolások. A diák leírni közlekedési mechanizmusokat szennyezőanyagok, mint utaznak a különböző környezeti elemekbe többek között a víz, a talaj és a levegő. A diák fogja bemutatni a jelenlegi környezetvédelmi kérdések Fort Berthold, valamint képes társítani őket Mandan, Hidatsa, és Arikara hitek és kultúrák. A hallgató képes lesz megmagyarázni vadállomány ökológia és kezelési lehetőséget az a játék, és nem játék / tartomány faj. A diák fogja érteni a kulturális környezetre gyakorolt ​​hatásának Mandan, Hidatsa, és Arikara Nemzet közösség. A hallgató elmagyarázni a folyamatot bevonhatók azok tartalmát, az elemzés, és a jelentősége a környezeti hatástanulmányok és vizsgálatok. A diák fogja bemutatni a környezetbarát térinformatikai eszközökkel. [-]

BA

Bachelor Of Arts Bennszülött Amerikai Tanulmányok

Campus Nappali 4 év September 2017 Amerikai Egyesült Államok New Town

A NAS program egy interdiszciplináris program középpontjában a indiánok a hangsúlyt az indiánok, különösen a Mandan, Hidatsa, és Arikara. A tananyag interdiszciplináris és tudományos megközelítés a Native American Studies egy Native szempontból. [+]

A NAS program egy interdiszciplináris program középpontjában a indiánok a hangsúlyt az indiánok, különösen a Mandan, Hidatsa, és Arikara. A tananyag interdiszciplináris és tudományos megközelítés a Native American Studies egy Native szempontból. Az átfogó program szerkezete célja, hogy felkészítse a tanulókat a foglalkoztatás belül és azon kívül Native közösségek, hogy alapvető tanfolyamok hallgatói folytatódik Native American Studies vagy belépő más tudományágak, és ajánlja fel intellektuálisan stimuláló tanulmányok diák tudósok és a közösség tagjai. A NAS programot használ különböző alkalmazandó főiskolai források kezdve laboratóriumok a kemény tudomány a filozófiai viták kutatási módszerek által javasolt más megyékben. Négyéves program eredményei: 1.. A hallgatók vegyenek részt a hatékony szóbeli és írásbeli kommunikáció. 2.. A hallgatók képesek lesznek, hogy végezzen kritikai elemzései szövegek. 3.. A hallgatók bizonyítani egy átfogó megértése a kortárs és történeti kérdések és ötletek kapcsolódó indián népek. 4.. A hallgatók képesek lesznek, hogy végezzen kutatást függetlenül, hogy tisztában van a rendelkezésre álló Native Tanulmányok erőforrások és megfelelő kutatási módszereket. 5.. A hallgatók bizonyítani, hogy értik a történelmi és jelenkori tapasztalatok és kérdések a bennszülött népek az észak-amerikai szemszögéből amerikai indián népek Közművelődési Tanfolyamok ENG 110 angol összetétele I. ENG 120 összetétele II COMM 110 alapjai Szónokoskodás ENG 265 indián irodalom NAS 113 Hidatsa én, NAS 115 Mandan én, vagy NAS 117 Arikara I NAS 201 története TAT NAS 213 Tribal kormány PSY 111 Bevezetés a pszichológia SOC 111Introduction a szociológia MA 103 (vagy újabb) Főiskolai Algebra CSCI 101 Bevezetés a számítógépek BIO 106 ethnobotany PSY 100 Pszichológiai Diák Sikeres ASMT 200 értékelés a diákok tanulási Core követelmények NAS 102 Összehasonlító hite POL SCI 234 Basic indiai törvény HUM 255 NA ifjúsági irodalom NAS 114.116.118 (Kör egyik) Mandan, Hidatsa, Arikara II NAS 105 Native American Art NAS 121 Bemutató története indián Ed. PHIL / NAS 203 NA Filozófia NAS 101 Bevezetés az indiai Tanulmányok NAS 240 Kutatás és írás az indiai Tanulmányok Szakmai fejlesztési követelmények NAS 301, 302, 303 (Kör egyik) korai története a Mandan, Hidatsa, Arikara NAS 330 Kortárs Plains indián kultúrák NAS 331 hagyományos alföldi Kultúrák NAS 350 amerikai indián nyelvek NAS 352 indián filozófiai gondolkodás NAS 385 indián Gazdaságfejlesztési BIO 388 indián ökológiai tudás NAS 400 Indian Country Today NAS 401 értékelve Kutatás a TAT NAS 402 Mezőgazdasági és Természeti Erőforrás Menedzsment indián Közösségek NAS 415 története indián Oktatás NAS 420 szövetségi indiai Jog és politika NAS 424 indián Orális irodalom NAS 499 Senior tézis a Native American Studies Native American Studies Jóváhagyott Választani NAS 304 indián Művészettörténet NAS 342 Native American Music NAS 307 NA vezetés, múlt-jelen NAS 308 törzsi, állami és szövetségi programok NAS 309 amerikai indián Vallás és spiritualizmus NAS 379 Különleges témák NAS 418 indián Igazságügyi kérdések NAS 425 Törzsi Főiskolák és Felsőoktatási NAS 430 Native American Studies Gyakorlat NAS 444 indián környezetvédelmi kérdések és a média NAS 492 Közvetlen olvasmányok NAS 494 Független tanulmány [-]